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幼儿园大班教案《小建筑师》--第1页
幼儿园大班教案《小建筑师》
幼儿园大班教案《小建筑师》
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积
累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小
编收集整理的幼儿园大班教案《小建筑师》，欢迎大家借鉴与参考，
希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、初步学习侧身钻圈的`动作要领。
2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。
3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
1、音乐磁带“踏浪”。
2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平
衡木3个。
活动过程：
一、准备活动—韵律操：“踏浪”。
1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走
—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。
2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。
二、游戏活动——我是小小建筑师。
1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚
伸过圈，低头缩身钻过去。
2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。
3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，
头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈)，走过小桥(平衡木)跑到场地的
另一端，放下积木快跑回来。
4、游戏反复进行2—3遍。
幼儿园大班教案《小建筑师》--第1页
幼儿园大班教案《小建筑师》--第2页
三、游戏活动：机器人
1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。
2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器
人根据口令作出不同的动作。
四、放松活动——机器人放松。
机器人根据科学家的口令进行放松活动。
幼儿园大班教案《小建筑师》--第2页
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