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幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思--第1页

幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》

含反思

活动目标：

1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。

3.学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》

及《往下跳的动作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，

幼儿用书28-29页。活动方式：集体、个别相结合

活动过程：

(一)导入

组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往

下跳的危险。提问：栋栋为什么会受伤?

小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。

(二)展开

1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿

说说哪些地方是危险，不能跳。为什么?

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提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

小结：超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高

台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的

操作。指导语：小朋友，从这些地方跳下来太危险了。为

了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!

出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止

跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，

可以再加上“”或“X”来表示禁止。

3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。

指导语：生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高

(不超过自己的腰部)，是可以的。但是怎样才能避免受伤呢?

播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范

动作要领，幼儿站在小椅子上练习。

小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前

脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。(.)这样能起到保护

自己的作用，避免受伤。

(三)结束

活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩

固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。

教学反思：

大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教

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学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛

上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，

但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，

也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我

们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。

在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼

儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、

楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳

跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼

儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震

动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己

喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中

有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险

的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建

议，懂得远离危险的游戏场所