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幼儿园大型户外玩教具教案

幼儿园大型户外玩教具教案（精选15篇）

幼儿园大型户外玩教具教案（精选15篇）1

设计意图

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域中指出，

幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活

动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力、在体育活动

中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的

态度。根据大班年龄特点开展户外体育活动《编花篮》。目的不仅仅

是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面

的能力，促进其身心和谐发展。

活动目标：

1、通过游戏增强幼儿的腿部力量。

2、让幼儿在游戏中体验快乐，培养幼儿互相合作、团结友爱的精

神。

活动准备：

儿歌（编花篮）、场地。

活动过程：

一、导入活动——热身运动

幼儿随着音乐做脚部运动（垫脚、踏步、跳）。

师：用你们的小脚跟我一起做运动吧！

二、基本过程

1、谈话引出

师：你们喜欢玩游戏吗？你们用脚玩过游戏没有？都玩了一些什

么游戏？

师：今天老师要和你们一起玩一个游戏，名字叫《编花篮》。

2、复习儿歌（活动前已经学习此儿歌）

幼儿随着老师念一次儿歌

师：那现在我要请我的好朋友一起来玩这个游戏了，小朋友们听

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好了、看好了。

3、教师示范讲解

师：首先，你需要找到两个好朋友，你们三人手拉手围成一个圆

圈，然后大家一起伸出你们的右脚。我先弯起我的右脚搭在我的手上，

然后请我左边的朋友勾起他的右脚搭在我的脚上，接着请最后一个朋

友勾起他的右脚搭在第二个朋友的脚上，最后大家松开手，我把脚搭

在最后一个朋友的脚上，这样，花篮就编好了，现在我们开始转起来

了。（师边念儿歌边转跳）

4、示范与指导

请幼儿进行示范，教师进行指导。

5、请幼儿说一说。

你在编花篮当中遇到了什么困难，怎样才能把花篮编的更牢固。

（脚一定要搭牢，三个小朋友都不能放开脚）

6、幼儿尝试编花篮。

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教学目的：

练习向上纵跳摸高的动作

教学准备：

塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上

教学过程：

一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调

“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动—模

仿操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣

“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁

呀？”

三、师示范讲解游戏玩法和规则

1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作

“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿

上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。”

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2、提出游戏要求

①在指定区域内玩：

②注意安全