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小学一年级语文上册《快乐读书吧》教案

一、教材简介

《快乐读书吧》是小学一年级语文上册的教材，主要分为

四个部分：《阅读》、《拼音》、《写字》和《话说话做人》。

其中，《阅读》部分是教材的重点，旨在培养学生初步的阅读

能力和兴趣。《拼音》部分着重训练学生的拼音能力。《写字》

部分帮助学生掌握基本的汉字书写技巧。《话说话做人》部分

培养学生正直、勇敢、善良等优秀品质。整本教材内容生动有

趣，海量原版绘本，让学生在轻松愉悦中学会语文。

二、教学目标

1.通过学习，让学生了解字母a、o在汉字中的发音和

读音规则。

2.让学生掌握《快乐读书吧》第一篇课文《七个小矮

人》的基本意思，并能正常朗读文中生字生词。

3.通过单元主题讨论和小组活动，培养学生的协作意

识和表达能力。

三、教学重点和难点

教学重点：

1.字母a和o在汉字中的发音和读音规则。

2.让学生正确朗读第一篇课文《七个小矮人》。

教学难点：

1.在朗读《七个小矮人》时，避免出现音调、音量、

语音连读等问题。

2.培养学生的读书兴趣和阅读能力。

四、教学准备

1.课本《快乐读书吧》第一单元内容。

2.教案课件。

3.活动卡片、图片、字卡等教具。

五、教学过程

1.课前预习

要求学生提前阅读教材第一单元内容，并预习汉字书写和

拼音。

2.情境导入

老师可以通过唱儿歌、展示图片等方式，烘托出一个有趣

的教学场景，帮助学生快速进入学习状态。

3.授课环节

1.通过展示字母a和o的发音示范，让学生了解字母

发音的规律和汉字中的应用。

2.让学生根据字母o和a，唱出相关的汉字，比如：

“爸爸”、“哇啊啊”等，以加深孩子们的记忆。

3.分组进行小组活动，教师发放活动卡片，卡片上印

有课文中的汉字和拼音，让学生尝试朗读，同时互相检查

和纠正错误，以提高朗读质量。

4.在集体讨论环节中，老师可以向学生问一些问题，

以加深学生对课文的理解和印象。比如：“在故事中，哪

个小矮人是‘长鼻子’？”等等。

4.课后作业

1.抄写汉字，巩固汉字写法。

2.童谣欣赏，音乐欣赏，让孩子了解不同类型的儿歌

和音乐。

六、课堂效果

1.通过字母a和o的发音规则示范，学生们对字母的

发音有了更深入的认识。

2.在小组活动和讨论环节中，学生充分发挥想象和表

达能力，对课文和汉字的理解有所加深和拓展。

3.学生的课堂兴趣有所提升，充满了活力和热情。

七、教学思考

1.在教学时，要注意参差不齐的学生学习状态。

2.在教学的过程中多给孩子们一些巩固知识点的练习。

3.适当引导学生思考、提问，让每个人都能参与课堂，

从而增强孩子们的学习兴趣和主动性。