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大班语言活动教案设计讲讲做做：一只旧鞋子

教学活动目标：

1、设置情景，引导幼儿依据图片进展大胆地思索与想象，并能用较完整的语句进展表述。

2、培育幼儿初步的环保意识。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动预备：

1、进场音乐《郊游》。

2、草地背景图，旧鞋子教具图。

3、可供制作的帮助材料，如丝带、轮子、小棍、花布、胶水、双面胶、剪刀等等。

4、用牛奶盒制成的鞋子若干。

活动过程：

一、听《郊游》的音乐，做体态律动随便进场。

师：今日天气真好，让我们一起去郊游吧!(教师带着幼儿来到草地上)

二、围绕破鞋子绽开想象，出示旧鞋子图，提问：

(1)草地上有一只怎样的鞋子?

(2)假如你看到这样一只鞋子，你会怎么做?

教师鼓舞幼儿围绕破鞋子大胆想象，可以把破鞋子变成什么有用的东西。

三、动手改制旧鞋子

1.师：刚刚小朋友想出了很多好方法，让我们一起动手试着做一做好吗?(让幼儿自由分组进展改制活动)

2.要求：做完以后，要求幼儿想一想你们做的东西有什么用?

3、幼儿自由选择、制作，教师巡回观看，进展指导，并鼓舞幼儿相互合作，相互帮忙。

四、制造性表达。

1、师：刚刚小朋友把旧鞋子改制成一件有用的东西，那么这件东西能帮我们什么忙呢?我们一起来试着把它编成一个好听的故事，讲给大家听。

2、幼儿自由想象、创编。

3、幼儿自愿以各种方式来表达，教师对幼儿表达过程中好的地方准时表扬，对存在的问题准时更正。

五、完毕活动

1、今日我们知道了，一只没人要的破鞋子能变成那么多有用的东西，那么平常我们生活中还有很多没人要的东西，它们能够变成什么呢?

2、以后，我们在扔掉一样东西前，先要想想它能不能变成有用的东西，说不定它能帮我们一个大忙呢?

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