【大单元整体教学】六上第一单元第8课时略读实践课《花之歌》+《雨之歌》+《金色花》学习任务单.pdf

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学习任务单

学习目标

1.通过朗读课文，边读边想象诗歌画面，找出文中能看出“我”是花的相关语句，并能说

出对花各种形象的理解。

2.通过品读课文和“阅读链接”相关内容，找出并交流文中想象奇特的地方，体会作者积

极向上的人生态度。

一、进入情境，激发兴趣二、想象画面，品花之语

任务一：想象画面，品花之

活动1：自主朗读，感受韵律。

活动2：自主思考，探寻意象。

活动3：转换角度，拓展想象。

三、对比阅读，思花之奇

任务二：对比阅读，思花之奇

四、仿写小诗，想花之想

任务三：仿写小诗，想花之想

我是__________________,____________________。

五、拓展延伸，阅读实践

任务四：阅读实践，拓展延伸

文章题目主要内容想象奇特的句读后的感

子受

该用户很懒，什么也没介绍

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