【大单元整体教学】六上第一单元第2课时精读引领课《草原》第1课时+词句段运用学习任务单.pdf

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《草原》第一课时学习任务单

【字词闯关识作者】

1.自主学习生字词。

（1）读拼音，正确地书写词语。

（2）同桌互相读一读下面的词语，互相纠正读音。

绿毯骏马洒脱迂回静寂马蹄蒙古包

一碧千里绿色渲染翠色欲流墨线勾勒襟飘带舞蒙汉情深

【初识草原想画面】

《草原》是著名作家先生写的一篇（体裁）。作者以细腻清新

的语言记叙了初入草原的、所闻、。为我们分别描绘了图、

图和图，展现了蒙古族人民独特的民俗美和热情好客的

美，表达了蒙汉同胞的民族情谊。

【感知草原悟情谊】

1.文章第1段描写了草原的哪些景物？草原给你的整体感受是什么？可以把

你的发现用思维导图的形式呈现出来。

2.自由朗读课文第一段，用自己喜欢的符号画出描写草原风光美的句子，并

做好批注。

该用户很懒，什么也没介绍

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