8.1 认识生命 课件统编版七年级道德与法治 上册.pptx

第八课生命可贵

第一节认识生命（统编版）七年级上

七年级上册1、开启初中生活2、正确认识自我少年有梦成长的时空珍爱我们的生命追求美好生活4、幸福和睦的家庭5、和谐的师生关系8、生命可贵9、守护生命安全11、确立人生目标12、端正人生态度13、实现人生价值3、梦想始于当下6、友谊之树常青7、在集体中成长10.保持身心健康整体脉络

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

生命可贵珍爱我们的生命守护生命安全保持身心健康认识生命敬畏生命增强安全意识提高防护能力爱护身体滋养心灵单元结构

教学目标核心素养:健全人格道德修养01通过阅读教材，了解生命的不同特点。02通过合作交流，明白生命接续的内涵。03生活中树立珍惜生命的意识。

新知导入运用你的经验图片里的妖怪目的什么？人能长生不老吗？想长生不老这就是我们这节课所要学习的内——如何认识生命

有研究指出，5000亿个精子同时经过大约15厘米长的、狭窄的输卵管向子宫游动，它们的终点——卵子，但最终能攻破卵子的却只有一个，成为受精卵。胎儿发育早期，胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。胎儿发育中期，如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。胎儿出生时，每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。阅读材料，你对生命有什么认识？人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。探究与分享你知道你顺利出生的概率是多少吗？科学家给出的数据是四百亿万分之一！探究新知活动一：认识生命

生命的赛跑妈妈的鬼门关战争？贫困？地沟油？问题疫苗？看病难？看病贵？探究新知

冰天雪地里的生命奇迹探究新知

石缝中的幼芽探究新知

悬崖上的松树探究新知

人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。探究新知

指纹面部基因密码不同的人生道路，不可替代活动二：生命的特点探究新知

世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有完全相同的两个人生命有什么特点？

指纹的秘密在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。手掌纹也是一个人的特征的表示。手掌纹的秘密思考：这说明生命是怎样的？特点：生命是独特的探究新知

结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。探究与分享每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。探究新知

感悟人生猜猜TA们多少岁？林志颖47岁赵雅芝66岁何炅47岁林志玲46岁表面上：保养保持年轻的容貌。实际上：器官机能和人生阅历都无法回到最初的状态。探究思考探究新知

生命有什么特点？探究新知

“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼.罗兰“花有重开日，人无再少年。”——关汉卿生命是不可逆的。探究新知

每个人的生命都是不可逆的。每个，人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。探究新知

中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是：______________________。算一算，想一想每个人的生命都是有限的。探究新知

奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说:“你们要好好活着，人死了就再也感受不到幸福……我不明白奶奶的话，她为什么要我们好好活着?我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。思考：人为什么要好好活着?我们应该如何正确对待生命?探究与分享每个人的生命都是