0701高一英语（外研版）-必修三 Unit 6 Disaster and hope (2)-1教案.docx

教案

教学基本信息

课题

Module3Unit6Disasterandhope(2)

Understandingideas

Grammar:Ellipsis

学科

英语

学段：高中

年级

高一年级

教材

书名：普通高中教科书英语出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2019年7月

教学设计参与人员

姓名

单位

联系方式

设计者

董晴

北京市房山区北京四中房山分校

实施者

董晴

北京市房山区北京四中房山分校

指导者

王本全

北京市房山区教师进修学校

课件制作者

董晴

北京市房山区北京四中房山分校

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：在本课结束后，学生能够：

1.通过发现、分析和比较，归纳出省略的标准；

2.在语篇中正确地使用省略进行句子改写；

3.恰当地使用省略撰写广告文案。

教学重点：通过发现、分析和比较，归纳出省略的标准。

教学难点：恰当地使用省略撰写广告文案。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

Lead-in

TeacherguidesStudentstoreadajokemadebyellipsis,andthenintroducesellipsis.

ToactivateStudents’backgroundknowledgeandintroduceellipsis.

Step2

Finding

TeacherasksStudentscomparesentencesgivenandanswerthefollowingquestions:

Q1.Whathasbeenleftoutinsentences(a)and(b)?

Q2.Whydoestheauthorleavethemout?

ToencourageStudentstofocusontheellipsisinthereadingpassage.

2.TeacherasksStudentstoscanthepassageandfindmoresentenceswithellipsisandinvitesStudentstopresent.

Step3

Analyzing

1.TeacherasksStudentstoreadthesentencesgivenandguidesthemtoanalyzethecriteriaforellipsis.

ToencourageStudentstoanalyzethecriteriaforellipsis.

Step4

Summarizing

TeacherleadsStudentstosummarizethecriteriaforellipsis:

Theelliptedword(s)ispreciselyrecoverable;

Theellipticalconstructionisgrammatically“defective”;

Theinsertionofthemissingword(s)resultsinagrammaticalsentence(withthesamemeaningastheoriginalsentence);

Themissingword(s)istextualrecoverable,andispresentinthetextinexactlythesameform.

Tosummarizethecriteriaforellipsis.

Step5

Application

1.TeacherasksStudentstofindoutcorrectellipticalsentencesfromsentencesgivenandgivereasons.

Toapplyellipsisindifferentcontexts.

2.TeacherencouragesStudentstofindoutwhatwordshavebeenremovedbeforeoraftertheunderlinedwordsaftergettingthemainideaofthetextinActivity2onpage65.

3.TeacherasksStudentstoremove