0513 高一英语(外研版)-必修二 Unit 5 On the road (1)-1 教案.docx

教案

教学基本信息

课题

必修二Unit5Ontheroad-Understandingideas(1)

学科

英语

学段：高中

年级

一年级

教材

书名：《英语》（新标准）出版社：外研社出版日期：2019年9月

教学设计参与人员

姓名

单位

联系方式

设计者

沙莎

北京市房山区实验中学

实施者

沙莎

北京市房山区实验中学

指导者

王本全

北京市房山区教师进修学校

马好

北京市房山区教师进修学校

课件制作者

沙莎

北京市房山区实验中学

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

TeachingObjectives:

Attheendoftheclass,studentswillbeableto:

1.getthespecificinformationaboutLaurenBath.

2.findoutLaurenBath’sattitudetowardstravelling.

3.makeainterviewaccordingtoLauren’sinterview

4.shareyourowntravellingexperienceandvoiceyouropinion.

Keypoints:

1.TogetthespecificinformationaboutLaurenBath;

2.TofindoutLaurenBath’sattitudetowardstravelling

Difficultpoints:

1.TomakeainterviewaccordingtoLauren’sinterview

2.Tosharetheirowntravellingexperienceandvoicetheiropinion.

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

warmup

1.Teacherasksstudentstowatchavideodothetravelquizonpage49andthenfindouttheirresult.Afterdiscussingtheiranswerswithothers,studentssharetheiropinionsinclass.

TointroducetheideaoftheUnit.

Toactivatestudents’backgroundknowledgeoftravelling.

Toarousestudents’interestinit

2.Teacherasksstudentstoreadandthinkofthesaying“Travelbroadensthemind”andgivesomeexamplestosupporttheiropinions.Afterdiscussingingroup,thenstudentssharetheiropinionsinclass.Teacherexplainsthemeaning.

Step2

Prediction

Teacherasksstudentstolookatthepicturesandthetitleonpage5051andpredictwhattheinterviewismainlyabout.Afterthat,TeacherbrieflyintroducesWesternAustraliatostudents.

Totrainstudents’predictionability.

Step3

Readingformainidea

1.Teacherasksstudentstoreadthe5questionsonpage50,catchthekeywords,readtheinterviewquicklyandwritethequestionsonthelines.TeacherasksStudentstodiscusstheanswersingroupandcheckuptheanswers.

Tomatchthequestionsandcontents.

Toguidestudentstohaveanoverviewofthetex