幼儿园中班健康教案《保护牙齿》含反思 .pdfVIP

幼儿园中班健康教案《保护牙齿》含反思

中班健康教案《保护牙齿》含反思适用于中班的健康主题教学活

动当中，让幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握

正确的刷牙方法，使幼儿懂得保护牙齿的重要性，通过活动，使

幼儿养成良好的卫生习惯。

活动设计背景

我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严

重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿

的牙齿都掉了一些。所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。针

对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同

时掌握保护牙齿的方法。

活动目标

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确

的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点：掌握正确的刷牙方法。

活动准备

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。

2、饼干、杯子、镜子、桶(幼儿刷牙吐水时使用)。的蛋壳各一

个。

3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。及多媒体课件。

4、模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。

活动过程

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

看课件《没有牙的大老虎》，思考：老虎的牙齿哪去了?故事里的

老虎大王为什么会有蛀牙?

二、了解蛀牙形成的原因

1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗?

请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有

没有黑点，有没有小洞洞?

2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化?(知

道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片

3、我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如

果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)

4、借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生

不好，细菌繁殖所致。

三、知道保护牙齿的方法

牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，怎样才能使我们的牙

齿不疼不生病呢?

牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。

牙齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、

水果、豆类，

1、养成饭后漱口的好习惯(漱口水会把食物的残渣清理掉)

教师教幼儿学习漱口的步骤和方法。

听音乐，引导他们做相应的动作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口

清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水

2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细

菌和牙垢，复早期小蛀斑。)

3、少吃甜食和含糖的饮料。(注意少吃甜的东西，如糖果，饼干

等，因为甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生

蛀虫，蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛)

4、还要定期进行口腔检查(早发现问题就能早治疗)

四、掌握正确的刷牙方法

1、老师利用模型，边示范，边讲解。老师示范讲解正确的刷牙

方法。

上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。

刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。

2、幼儿徒手演习刷牙的方法(在音乐《刷牙歌》的伴随下)

通过这一教学活动,旨在让学生掌握刷牙的正确方法

3、幼儿到盥洗室，认真正确的刷牙。

教学反思

通过讲述保护牙齿这一教育活动，我觉得我班幼儿对如何保护牙

齿这一内容十分感兴趣，在活动在组织过程中，我尝试运用了多

种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。在幼儿看课件《没有

牙的大老虎》时，将几个问题抛给幼儿，老虎的牙齿哪去了?故

事里的老虎大王为什么会有蛀牙?引导幼儿思考，蛀牙是怎样形

成的呢?再通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，

让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿

就象浸泡在醋里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此

时的师幼互动达到一个小高潮，从而提高幼儿保护牙齿的意识。

幼儿了解蛀牙形成的原因后，启发幼儿讨论如何预防蛀牙?怎样

保护牙齿?通过保护牙齿的课件，使幼儿形像的观察了解到了牙

齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的

刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述，好像他们是老师

似的，因此幼儿对刷牙的动作就有了一定的兴趣，因此在学习刷

牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛

围之中。同时也在快乐的学习中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正

确的刷牙方法。

活动的不足之处：

1、我的肢体语言不丰富。

2、幼儿积极性较高，课堂活跃，幼儿纪律有