2024八年级英语下册 Unit 4 The Internet Connects UsLesson 24 An E-mail to Grandpa说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa说课稿（新版）冀教版

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教学内容

2024八年级英语下册冀教版Unit4TheInternetConnectsUs，本章节选取的是Lesson24AnE-mailtoGrandpa。本课主要围绕互联网在生活中的应用，讲述了主人公通过电子邮件与爷爷沟通的故事。教学内容包括以下部分：

1.学习并掌握电子邮件的基本格式和常用句型；

2.了解电子邮件在生活中的实际应用；

3.培养学生运用所学知识进行电子邮件写作的能力；

4.通过阅读课文，提高学生的阅读理解能力和跨文化交际意识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用电子邮件格式和交际用语进行有效沟通的能力，以及在真实语境中运用英语解决问题的能力。

2.文化意识：通过了解电子邮件的沟通方式，增强学生对现代通讯技术的认识，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在阅读和理解课文过程中，分析电子邮件的写作特点和沟通技巧，发展批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的自信和积极性。

学情分析

本节课的教学对象是八年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法和词汇，能够进行简单的英语交流。在能力方面，学生具备初步的阅读理解能力和写作能力，但电子邮件写作格式和技巧方面可能较为陌生。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和探究精神，但个别学生在自主学习方面可能存在一定的依赖性。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生在英语学习过程中可能存在拖延、缺乏耐心等问题，这可能会影响他们对本节课的学习效果。此外，学生对新技术的接受程度较高，对互联网和电子邮件有一定的了解，这有助于本节课的教学。

在课程学习方面，学生对于电子邮件的实际应用可能较为感兴趣，但需要引导他们关注电子邮件的格式和写作技巧。针对这些学情，本节课将采用多种教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解电子邮件的基本格式和写作技巧，为学生提供必要的理论知识。

2.任务型教学法：设计实际操作任务，让学生在模拟情境中撰写电子邮件，提高实践能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同分析课文中的电子邮件案例，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示电子邮件的格式和范文，增强视觉效果，帮助学生更好地理解内容。

2.网络资源：利用网络资源，如电子邮件写作模板和示例，供学生参考和模仿。

3.电子白板：利用电子白板进行实时互动，如修改学生写作的电子邮件，提供即时反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时有使用电子邮件吗？它和我们的生活有什么关系？”

-展示一些电子邮件的图片或视频片段，让学生初步感受电子邮件在现代通讯中的重要性。

-简短介绍电子邮件的基本概念和在本单元学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和写作格式。

过程：

-讲解电子邮件的定义，包括其作为一种现代通讯工具的特点。

-详细介绍电子邮件的组成部分，如发件人、收件人、主题、正文等。

-通过示例，展示电子邮件的写作格式，强调格式规范和礼貌用语的重要性。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的实际应用和写作技巧。

过程：

-选择几个典型的电子邮件案例进行分析，包括商务邮件、私人邮件等。

-详细介绍每个案例的背景、内容和写作技巧，让学生全面了解电子邮件的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，并讨论如何运用所学知识撰写有效邮件。

-小组讨论：让学生分组讨论电子邮件在生活中的应用，并提出撰写电子邮件的注意事项。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个电子邮件写作的主题进行讨论。

-小组内讨论该主题的写作要点、可能遇到的困难及解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件写作的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的写作要点、案例分析等。

-其他学生和教师对展示内容