第五单元 单元总结 导学案-2024年九年级化学鲁教版上册.docxVIP

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第五单元单元总结导学案

一、自主预科填空

质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的________等于反应后生成的各物质的________。

书写化学方程式时,要以________为依据,遵循________原则。

利用化学方程式进行计算时,要先设________,再写出________,然后找出相关物质的________比,列出________,最后求解并作答。

二、知识清单

质量守恒定律

内容:________。

微观解释:________。

应用:________。

化学方程式

定义:________。

意义:________。

书写原则:________。

配平方法:________。

化学反应中的计算

依据:________。

步骤:________。

注意事项:________。

三、要点讲解

质量守恒定律

内容:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

微观解释:在化学反应中,原子的种类、数目、质量均不变,只是重新组合。所以化学反应前后质量守恒。

应用:

解释化学反应前后物质的质量变化。

推断反应物或生成物的组成元素。

确定某物质的化学式。

常考易错点:对质量守恒定律的适用范围不清楚(如物理变化不适用);忽略反应中的气体参与或生成导致质量计算错误;不能正确运用质量守恒定律进行推断。

化学方程式

定义:用化学式来表示化学反应的式子。

意义:

质的方面:表明反应物、生成物和反应条件。

量的方面:表示各物质之间的质量比和粒子个数比。

书写原则:以客观事实为依据,遵循质量守恒定律。

配平方法:观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等。

常考易错点:化学式书写错误;未配平;反应条件和气体、沉淀符号标注错误;对化学方程式的意义理解不全面。

化学反应中的计算

依据:化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量(或相对原子质量)与化学计量数的乘积之比。

步骤:设未知量、写化学方程式、找相关量、列比例式、求解、答。

注意事项:化学方程式要书写正确;代入计算的量必须是纯净物的质量;单位要统一。

常考易错点:化学方程式错误导致计算错误;把混合物的质量直接代入计算;计算过程出错。

四、例题赏析

某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是()

A.该物质只含有碳元素和氢元素

B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12:1

C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:3

答案:D

解析:8.8g二氧化碳中碳元素的质量=?,5.4g水中氢元素的质量=?。碳元素和氢元素的质量总和为3g,小于物质的质量,所以该物质中一定含有氧元素,A、B选项错误,C选项正确。该物质中碳原子与氢原子的个数比=?,D选项正确。

在化学反应中,已知与恰好完全反应,生成C和D的质量比为,又知B的相对分子质量为32,则D的相对分子质量为 ()

A.9 B.12 C.18 D.36

【答案】C

【详解】根据题意,生成C和D的质量和为16g+64g=80g,又因为二者的质量比为11∶9,所以生成的C的质量为,生成的D质量为,设D的相对分子质量为x,则可得如下关系:

解得x=18,故选C。

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是 ()

物质

反应前质量/g

10

0.3

4.8

2.8

反应后质量/g

3.2

待测

8

6.4

A.待测值为0.6

B.此反应可表示为:丙+丁→甲

C.反应中甲和丁变化的质量比为1:2

D.甲一定是化合物

【答案】D

【详解】由表中数据分析可知,在反应前后,甲的质量减少了10g﹣3.2g=6.8g,是反应物,参加反应的甲的质量为6.8g;同理可以确定丙是生成物,生成的丙的质量为8g﹣4.8g=3.2g;丁是生成物,生成的丁的质量为6.4g﹣2.8g=3.6g;根据质量守恒定律,乙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,待测的数值为0.3g。

A、根据以上分析可知待测值为0.3,错误;

B、根据以上分析可知该反应的反应物为甲,生成物是丙和丁,此反应可表示为:甲→丙+丁,错误;

C、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为6.8g:3.4g=2:1,错误;

D、该反应的反应物为甲,生成物是丙和丁,属于分解反应,甲是分解反应的反应物,一定是化合物,正确。

故选D。

五、考点集训

在化学反应中,已知16gA与64gB恰好完全反应,生成C和D的质量比为11:9,则生成D的质量为()

A.9gB.18gC.36gD.4

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