2023三年级数学下册 四 绿色生态园——解决问题第2课时说课稿 青岛版六三制.docxVIP

2023三年级数学下册四绿色生态园——解决问题第2课时说课稿青岛版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级数学下册四绿色生态园——解决问题第2课时说课稿青岛版六三制

教材分析

“2023三年级数学下册四绿色生态园——解决问题第2课时”是青岛版六三制教材中的一个重要内容。本节课主要围绕“解决问题”这一主题，通过具体的情境——绿色生态园，引导学生运用除法和乘法知识解决实际生活中的问题。本节课旨在培养学生的数学应用能力和逻辑思维能力，与学生的生活实际紧密相连，有助于巩固和拓展学生对乘除法的理解和运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模和数据分析。通过解决绿色生态园的实际问题，学生将学会从具体情境中抽象出数学模型，运用乘除法知识进行逻辑推理，从而解决问题。同时，学生将培养数据分析能力，通过对问题的分析和解答，形成对数学问题的整体认识，提高解决问题的能力。这些核心素养的培养，有助于学生形成良好的数学思维习惯，为未来的学习奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了乘法和除法的基本概念，能够熟练地进行表内乘除法的计算。此外，学生也具备了一定的解决问题的经验，能够理解并解决一些简单的数学问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对周围世界充满好奇心，对于与生活密切相关的数学问题通常表现出较高的兴趣。他们在数学学习上具有一定的逻辑思维能力，喜欢通过操作和游戏来学习。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更倾向于通过实际操作来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解如何将实际情境中的问题转化为数学模型时遇到困难，特别是在涉及到多步骤问题时，他们可能不知道如何入手。此外，对于一些抽象思维能力较弱的学生来说，理解乘除法的应用场景可能会感到挑战，以及在解决实际问题时，可能会在计算过程中出现错误。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有青岛版三年级数学下册教材，以便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包含绿色生态园的图片和问题情境的图表，以及与课程内容相关的视频资源，以增强学生对问题的直观理解。

3.实验器材：本节课不需要实验器材。

4.教室布置：将教室布置为便于小组讨论的环境，设置讨论区，以便学生在小组活动中交流互动。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了乘法和除法的基本概念，今天我们将要应用这些知识来解决一些有趣的问题。我们先来回顾一下乘法和除法的定义和应用场景，然后进入今天的主题——绿色生态园的数学问题。

2.回顾旧知

请同学们回忆一下，乘法是什么？除法又是什么？它们在日常生活中有哪些应用呢？请大家举例说明。

3.展示情境

现在，让我们一起进入绿色生态园。请大家看大屏幕，这里有一些美丽的图片，展现了生态园中的各种植物和动物。在这个生态园中，有一些数学问题等待着我们去解决。

4.提出问题

请大家仔细观察大屏幕上的图片，你能发现哪些数学问题呢？请一位同学来回答。

（学生回答后）非常好，这位同学发现了图片中的数学问题。现在，我将这个问题提出来：生态园中有10个花坛，每个花坛有4朵花，请问一共有多少朵花？

5.探究解决方法

同学们，我们已经知道了问题，那么如何解决它呢？请大家以小组为单位，讨论一下，你们小组是如何解决这个问题呢？

（学生讨论后）好的，现在请每个小组派代表来分享一下你们的讨论成果。

6.总结解决方法

根据大家的分享，我们可以总结出，解决这个问题的方法是用乘法。因为每个花坛有4朵花，一共有10个花坛，所以我们可以用4乘以10来得到总数。那么，4乘以10等于多少呢？

（学生回答后）非常正确，4乘以10等于40。所以，生态园中一共有40朵花。

7.拓展问题

现在，我们再来解决一个更复杂的问题。请大家看大屏幕，生态园中有一个花园，花园里有5排花，每排有6朵花。请问，花园里一共有多少朵花？

8.小组合作解决问题

请大家再次以小组为单位，讨论一下如何解决这个问题。你们可以使用乘法，也可以尝试其他方法。请务必在小组内达成共识，并准备好分享你们的解决方案。

（学生讨论后）很好，现在请每个小组的代表来分享一下你们的解题过程。

9.总结拓展问题的解决方法

10.应用问题

同学们，我们已经解决了一些绿色生态园的数学问题。现在，请你们尝试解决一个实际问题。假设你们是生态园的园艺师，需要为20棵树浇水。如果每棵树需要4升水，你们需要准备多少升水？

（学生独立计算后）请大家把自己的答案告诉我。

11.总结与反思

12.课堂小结

本节课，我们通