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2022?2023学年江苏省泰州市明珠实验学校九年级数学上册阶段性(11月份)
综合测试题
一、选择题
1.下列命题中真命题的是()
A.长度相等的弧是等弧 B.相等的圆心角所对的弦相等
C.任意三点确定一个圆 D.等弧所对的圆周角都相等,都等于该弧度数的一半.
【答案】D
【解析】
【分析】根据等弧的概念可判断A;由弧、弦和圆心角的关系可判断B和D;当三点不在同一条直线时,形成一个三角形,而三角形有且只有一个外接圆,可判断C.
【详解】等弧是能够重合的两个弧,而长度相等的弧不一定是等弧,故A为假命题,不符合题意;
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,故B为假命题,不符合题意;
不在同一直线上的任意三点确定一个圆,故C为假命题,不符合题意;
等弧所对的圆周角都相等,都等于该弧度数的一半,故D为真命题,符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查有关圆的基础知识,涉及等弧的概念,弧、弦和圆心角的关系,三角形外接圆的定义.熟练掌握上述知识是解题关键.
2.⊙O的半径r=5cm,圆心到直线l的距离OM=4cm,在直线l上有一点P,且PM=3cm,则点P()
A.在⊙O内 B.在⊙O上 C.在⊙O外 D.可能在⊙O上或在⊙O内
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知△OPM为直角三角形,由勾股定理可求得OP=5=r,故点P在⊙O上.
【详解】解:∵△OPM为直角三角形,且PM=3,OM=4,
∴OP=5=r,
故点P在⊙O上.
故选B..
【点睛】本题考查了勾股定理的应用,以及点到圆的距离,解题的关键是合理的运用相关知识点.
3.如图,在中,点在边上,则在下列四个条件中:①;②;③;④,能满足与相似的条件以及性质的是()
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了相似三角形的判定,熟知“两组对应角相等的两个三角形相似,两边对应成比例,且它们的夹角相等的两个三角形相似”是解题的关键.
【详解】解:由,,可以根据两组对应角分别相等的两个三角形相似证明,故①正确;
由,,可以根据两组对应角分别相等的两个三角形相似证明,故②正确;
由可得,再由,可以根据两组对应边成比例,且它们的夹角相等的两个三角形相似证明,故③正确;
由结合不能证明,故④错误;
故选D.
4.如图,在中,直径弦,若,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由垂径定理得,由“等弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半”推知,由三角形内角和定理求得,代入即可得到答案.
【详解】在中,直径弦,
,
故选:C.
【点睛】本题考查了圆周角定理、垂径定理.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
5.如图,内接于,,是的弦,,.下列结论:①;②;③;④.其中所有正确结论的序号是()
A①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④
【答案】D
【解析】
【分析】根据,,三角形三边关系得到,①错误;根据同圆中等弦对等弧得到,.推出,得到,②正确;连接,,,,,,,根据同圆中等弦所对圆心角相等得到,,得到,得到,③正确;根据同圆的半径相等,等边对等角得到,,,,,根据,,推出,,得到,④正确.
【详解】解:∵,,,
∴.
∴①错误;
∵,,
∴,.
∴,
∴,
∴②正确;
连接,,,,,,,如图,
∵,,
∴,,
∴;
∴③正确;
∵,
∴.
同理可得:
,
,
.
∵,,
∴,,
∴.
∴④正确.
∴正确的序号为:②③④.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了圆的基本性质,解决问题的关键是熟练掌握圆心角、弧、弦之间是关系,三角形三边的关系,等腰三角形的性质.
6.如图,的半径为,将劣弧沿弦翻折,恰好经过圆心,点为优弧上的一个动点,则面积的最大值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】当点C运动到优弧中点时,以AB为底,高最大,面积最大,先求出AB,再求出CH,求面积即可.
【详解】解:如图:连接CO,并延长CO交AB于点H,连接AO.
当点C运动到优弧中点时,以AB为底,高最大,故面积最大
∵点C运动到优弧中点
∴,且
∵将劣弧沿弦翻折,恰好经过圆心,
∴OH=HM
∵的半径为
∴,
∴在中,利用勾股定理得:,
∴
∴
故选A.
【点睛】此题考查了垂径定理及其逆运用,勾股定理性质,解答此题的关键,利用垂径定理找到符合要求的点和线段的长度.
二、填空题
7.已知方程x2+bx+a=0有一个根是﹣1,则代数式a﹣b的值是_.
【答案】-1
【解析】
【分析】根据一元二次方程的解的定义得到把x=-1代入方程即可得到a-b的值.
【详解】解:∵方
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