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小学体育教案：不同姿势的起跑_完整的小学体育教案

教学内容：看谁先起跑

教学目标：能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中留意力要集中，动作坚决。

学习阶段：水平一

学习步骤：

一、统一规章，身体力行

教师活动：

1、集合队伍，宣布本堂课主要内容。

2、分成八小组练习根本队列队形。

3、带着学生绕圈慢跑，并进展听哨声变向跑。

4、依据学生的慢跑状况，准时总结，提出要求。

学生活动：

1、以饱满的精神迎接上课，做到“快、静、齐”。

2、队员之间相互协作，仔细进展队列练习。

3、反响快速，跑动时前后不能拥挤。

4、对比教师的要求，准时改正。

组织：四列横队一路纵队

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二、积极参加，仔细完成

教师活动：

1、组织学生听各种突发信号的小嬉戏，练习自然快跑。

2、示范自然站立式起跑动作，重点提示动作要自然放松、反响快速。

3、组织学生原地练习自然站立式起跑。

4、依据学生的练习状况，提出要求。

5、集体听信号进展快速启动练习。

6、分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑。

7、准时总结学生的练习状况。

学生活动：

1、在嬉戏中，留意力要集中，熬炼快速反响力量。

2、观看教师的示范，原地仿照练习，体会站立式起跑快速启动的完整动作。

3、仔细参加练习，相互指导帮忙。

4、能快速反响，做出动作。

5、练习中相互观摩，相互评比，相互指正，进而加深对快速起跑动作要领的理解。

6、对比教师的要求，准时订正自己的不标准动作。

组织：横队进展散点

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三、活泼身心，欢乐嬉戏

教师活动：

1、组织学生进展“官兵抓贼”嬉戏，讲解示范嬉戏方法及规章。

2、在嬉戏中提示学会上留意安全。

3、点评学生嬉戏状况。

学生活动：

1、认真观看，仔细听，遵守嬉戏规章，队员之间相互指导帮忙。

2、嬉戏中不能相互冲撞。

3、相互沟通点评。

组织：

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四、总结评价

教师活动：

1、评价整节课，提出要求。

2、宣布下课。

学生活动：

1、自我点评表现。

2、师生再见。

组织：四列横队

小学六年级体育教案范文：蹲踞式起跑

学习阶段：水平三

学习目标：在嬉戏竞赛中进展跑的力量。

学习内容：蹲踞式起跑、快速跑

学习步骤：

一、欢乐嬉戏，活泼心情

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生嬉戏：抢位子

3、组织学生复习根本体操。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。

3、在教师的提示下进展奔驰嬉戏：抢位子

4、两人一组，随便选择三到四节根本体操进展复习，动作到位、有力。

组织：四列横队、小组分散

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二、积极嬉戏，你追我赶

重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。

难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速;快速跑时动作轻

松协调。

教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。

2、组织学生起跑嬉戏：看谁反响快

3、采纳多种嬉戏、竞赛方式组织学生进展快速跑练习。

4、准时鼓舞和小结各项嬉戏。

5、组织学生庆祝成功。

学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进展蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。

2、积极参加嬉戏，和伙