第六课 第一课时（九年级道德与法治下册）.pptVIP

难点详解1.学习压力是正常心理现象。学习有压力是正常的，要学会缓解学习压力。缓解学习（考试）压力的方法有：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。其实，保持适度的紧张对学习是有利的。2.为什么要坚持在实践中不断学习？(1)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。(2)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。(3)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。3.为什么要终身学习？(1)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。(2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。(3)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。4.我们要如何树立正确的学习观？（1）我们要积极面对当下的学习，掌握科学的学习方法，提升学习能力，学会缓解学习压力。（2）我们要在实践中学习，促进自身的发展和提升，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（3）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（4）我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。课堂练习1.据有关调查显示，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上比较紧张，并会产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，中学生应该（）A.专注于学习本身，忽视压力B.不怕学习压力，保持学习兴奋状态C.消除、逃避学习压力D.掌握缓解学习压力的方法，坦然面对D2.“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要想高质量地完成学业就必须（）A.设立远大的理想B.从小事做起、从现在做起C.有诗还要有远方D.不怕做不到、只怕想不到B3.“转发这条锦鲤，考的都会，蒙的都对！”一段祈愿的话配上几张锦鲤图，成了临考前一些学生在社交网络平台上疯转的祈愿“标配”，这种现象侧面反映了学生考试压力过大。对此，正确的做法是（）A.消除考试压力，增强自身素质B.继续加压，鄙视转发锦鲤者C.转移注意力，缓解内心压力D.放松自己，无拘无束C4.下列对学习的认识中，不正确的一项是（）A.我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起B.适度的学习压力，体现了我们对学习积极认真的态度C.学习压力只存在于学生时代，步入社会后就能缓解D.面临的考试越重要，我们感受到的压力可能越大C**********************●下册●第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第一课时学无止境目录课堂练习0501思维导图02课前预习03难点详解04课程标准课程标准课程标准依据：一、1.3正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。具体课程目标：认同终身学习的理念，能够坦然面对学习和生活中出现的各种压力；理解在实践中学习的重要性。思维导图一、积极面对当下的学习1.正确对待学习压力。(1)面对当下的校园学习生活，我们要____________、____________，尤其要正确面对可能出现的困难和__________，_____________，完成学习任务。(2)升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，还要迎接__________、__________的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种__________心理现象，我们要_____________。课前预习高度重视积极投入压力调整心态升学就业正常坦然面对2.正确认识学习。（1）人类正是通过__________来增长知识、提高本领，并在__________中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是________，也是_____________，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种____________。学习创新权利责任和义务生活方式二、在实践中学习如何在实践中学习?(1)我们不仅要重视____________的学习