第二课 第一课时（九年级道德与法治上册）.pptVIP

难点详解1.创新对国家、对社会的重要性。（1）创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是世界主要国家发展战略的重心。（3）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（4）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.改革与创新的关系。（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。课堂练习1.巴乌斯托夫斯基说：“异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年人所必需的。”之所以说异想天开是青年人所必需的，是因为（）A.制度的创新促进公平正义、推动社会进步B.技术的创新促进生产力发展、增加社会财富C.创新有利于激发创造潜能，让生活更美好D.创新要求我们勇敢地面对挑战、激发潜能C2.新冠肺炎疫情防控期间，长沙市望城区人民法院通过“云上法庭”、微信、电话等方式，积极调解了一起两公司间的合同纠纷，促使双方达成了双赢的调解协议，确保双方及时复工复产。对此，下列“微点评”最恰当的是（）A.竞争推动经济发展B.网络扩大民主权利C.创新改变生产方式D.科技助力司法实践D3.出门有专车等候、按按手机可以网上挂号、“机器人”擦玻璃……应运而生的新技术、新模式、新业态在进入人们生活的同时，也为经济发展注入了新动力。这说明（）①生活处处有创新，创新改变生活②科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化③人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新④科技创新能够解决我国发展中的一切矛盾和问题A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A4.5G超高的数据传输速度将使人工智能设备的更多应用被开发出来，家庭、交通、工厂等都会为之改变，科技将给人们带来更多新体验。下列观点正确的是（）A.只有5G网络能便利人们的生活B.科技发明带给社会的都是积极影响C.人工智能将完全取代人类所有劳动D.科技创新引领未来，让生活更美好D*********************●上册●第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第一课时创新改变生活目录课堂练习0501思维导图02课前预习03难点详解04课程标准课程标准课程标准依据：三、2.3了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。具体课程目标：感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。思维导图一、感受创新1.创新的内涵。创新是一种_____________。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的______________；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是______________、_____________的创造活动。课前预习生活方式方方面面团队集体2.创新的作用。(1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得___________。创新点燃激情，让我们的生命_______________。创新改变我们的____________和_____________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。__________的创新提供新的思想和方法，__________的创新促进生产力发展、增加社会财富，__________的创新促进公平正义、推动社会进步。成就感充满活力思维方式行为方式知识技术制度(3)对生活：创新让生活__________。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和_____________。二、创新引擎1.创新对世界发展的作用。(1)创新是推动人类社会向前发展的____________。(2)时代发展呼唤__________。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的________。在激烈的国际竞争中，唯____________进，唯创新者强，唯创新者胜。更美好丰富多彩重要力量创新重心创新者2.创新对我国发展的作用。(1)____________是国家命运所系。实施______