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安徽省合肥市长丰县七年级生物上册3.2.2植株的生长说课稿2(新版)新人教版
一、设计思路
本节课以新人教版七年级生物上册第三章第二节“植株的生长”为核心内容,围绕植株生长的基本原理和生长过程进行教学设计。首先,通过引入生活中常见的植物生长实例,激发学生的学习兴趣;其次,结合教材内容,系统讲解植株生长的内在机制和外部条件;最后,通过实验观察和小组讨论,让学生深入理解植株生长的过程,培养他们的实践操作和合作探究能力。教学内容与实际生活紧密结合,旨在提高学生的学习兴趣和生物学素养。
二、核心素养目标
1.理解植株生长的基本原理,培养科学探究素养;
2.观察并描述植株生长过程,提升生命观念素养;
3.运用实验方法探究生长条件,发展科学思维素养;
4.在小组讨论中交流合作,增强科学态度与责任意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-植株生长的基本原理:理解植物细胞分裂、伸长和分化是植株生长的基础,例如,通过教材中的插图和文字说明,讲解细胞分裂如何导致细胞数目增加,细胞伸长如何导致细胞体积增大。
-植株生长的外部条件:掌握光照、水分、温度等外部因素对植株生长的影响,如通过实例讲解光照如何影响植物的光合作用,进而影响生长。
-植株生长的内部调节:理解激素在植物生长中的调节作用,例如,通过具体案例说明生长素如何促进细胞伸长。
2.教学难点
-细胞分裂与生长的微观机制:学生可能难以理解细胞分裂和伸长的具体过程,可以通过制作简单的细胞分裂动画或模型,帮助学生直观地理解细胞分裂的不同阶段。
-激素调节的复杂性:激素调节植物生长的过程较为复杂,可以通过实际植物激素应用案例(如生长素处理扦插枝条),让学生通过实践操作来感受激素的作用。
-实验操作技能:学生在进行植物生长实验时,可能会遇到如何准确测量和记录数据、如何控制实验条件等难点,可以通过分步骤演示和指导,让学生逐步掌握实验技能。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方式,首先通过讲授介绍植株生长的基本原理和外部条件,随后引导学生进行小组讨论,分享对植株生长条件的理解和疑问。
2.设计实验观察活动,让学生亲手操作,观察植物在不同条件下生长的变化,如通过水培植物实验,让学生直观感受水分对植物生长的影响。
3.利用多媒体教学资源,如播放植物生长过程的视频,展示植物细胞分裂和伸长的动画,增强学生对抽象生物学概念的理解。同时,运用互动式白板,让学生参与绘图和标注,提高学习互动性。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
以提问方式开始,询问学生日常生活中观察到的植物生长现象,如:“你们注意到路边的小草是如何从土壤中钻出来的吗?”接着展示一颗种子发芽的图片,引导学生思考种子发芽需要哪些条件,从而自然过渡到本节课的主题“植株的生长”。
2.讲授新知(20分钟)
首先,通过多媒体展示植物细胞的结构,讲解细胞分裂、伸长和分化在植株生长中的作用。接着,结合教材内容,详细讲解光照、水分、温度等外部条件对植物生长的影响。随后,通过具体案例介绍生长素等激素在植物生长中的调节作用。在讲解过程中,适时提问并鼓励学生回答,以检验学生对知识的理解和掌握。
3.巩固练习(10分钟)
设计一些与植株生长相关的练习题,如填空题、选择题和简答题,让学生独立完成。通过练习,帮助学生巩固所学知识,并检查学生对教学内容的掌握情况。对学生的答案进行点评,纠正错误并解释正确答案。
4.课堂小结(5分钟)
回顾本节课的主要内容,强调植株生长的基本原理、外部条件和内部调节机制。同时,提醒学生注意观察生活中的植物生长现象,将所学知识应用于实际。
5.作业布置(5分钟)
布置一道与植株生长相关的实践作业,要求学生在家中种植一颗植物,记录其生长过程,并分析生长过程中的外部条件变化。通过实践作业,让学生将所学知识应用到实际生活中,培养他们的实践操作能力和观察能力。
六、知识点梳理
1.植株生长的基本原理
-细胞分裂:增加细胞数目
-细胞伸长:增加细胞体积
-细胞分化:形成不同的组织和器官
2.植株生长的外部条件
-光照:影响光合作用和植物形态建成
-水分:参与养分运输和维持细胞膨压
-温度:影响酶活性和植物生长速度
-矿物质:提供植物生长必需的营养元素
3.植株生长的内部调节
-激素调节:生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素对植物生长的调节作用
-基因调控:基因表达影响植物生长和发育过程
4.植株生长的实验方法
-水培实验:观察植物在不同水分条件下的生长状况
-光照实验:研究光照强度和周期对植物生长的影响
-温度实验:探讨温度对植物生长速度和形态的影响
5.植株生长的应用
-农业生产:合理施肥、灌溉、调整光照和温度等,提高作物产量和品质
-园艺:通过修剪、施肥等措施
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