一年级上册语文教案汉语拼音9《ai ei ui 》第一课时 人教（部编版）.docx

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?aieiui?第一课时

【课时目标】

?1．在游戏中学会3个复韵母aieiui,能够读准音、认清形,并能正确书写。

?2．通过自主探究,知道复韵母的标调规那么,认识它们的四声。

?3.结合生活拼读音节词,练习说话,随机认识“白〞、“奶〞“女〞为顺利进入阅读打下坚实的根底。

【教学重点】

?读准三个复韵母的音,认清形,掌握复韵母的标调规那么。

【教学难点】

?掌握复韵母的标调规那么,能借助生活或插图说一句或几句完整的句子。

【教学过程】

??一、创设情景,感知新课

???1.?复习单韵母aieiui

??2.?做韵母火车开来的手势：韵母火车开来啦,呜,咔嚓咔嚓咔擦咔嚓……。

3.?咦？乘客呢？在这里等着呢,谁能读得又准又响亮,就让他来把他送回家。

4.?及时纠正朗读！张大嘴巴aaa,扁扁嘴巴eee,圆圆嘴巴000,牙齿对齐iii,乌龟乌龟uuu,小鱼小鱼üüü。

5.?指名上台在小火车上摆放6个单韵母,〔乘客朋友们,开往北京的韵母火车已经到站,请带好车票,文明有序的上车,其他孩子咱们也不能闲着,请你,找到你的火车,也要把你的单韵母文明有序的送上车〕其他孩子拿出任务单一,认真操作。根据孩子的摆放情况及时引导,它们是按照口型的大小有序排列的。

二、游戏串联,掌握新知

过渡：乘客朋友们开往北京的韵母火车出发了,呜,咔嚓咔嚓咔擦咔嚓……亲爱的同学们赶快往窗外看,出示情境图,你看到了什么？

〔一〕教学ai

预设情景一：我看到了,有六个小朋友围成一圈,听老奶奶讲故事。

预设情景二：我看到了老奶奶满头白发,正在认真的给小朋友们讲故事

随机教学：白发的白,奶奶的头发是白色的,穿的衣服也是白色的,今天有穿白色衣服的小朋友站起来给大家看一看,出示字卡白色的白,认读“白bái〞。

预设情景三:我看到了桌子上有一只茶杯。

预设情景四：我看到了,小朋友们一个挨着一个围成一圈,坐在一个白色多的围栏里。

1.老师根据学生的答复,引出,小朋友们一个挨着一个ai。

2.请一个同学上来,你挨着我,我挨着你,我的个子高,你的个子矮,咱俩比高矮aiai。

3.动画展示ai滑滑梯的情景。

结合游戏唱读ai的组合。

〔二〕教学ei

随机教学：

1.?你们看圆桌上有一只杯子,杯子杯子eieiei.

2.?小白兔拔萝卜,发出“哎哟哎哟〞的呐喊声,“哎哟哎哟〞eieiei。

3.?加强稳固练习,同桌两个人互相悄悄地说一说,ei的组成。

〔三〕教学ui

随机教学：

1.?继续从情境图出发,奶奶的围巾,围巾,围巾uiuiui,妈妈的围裙,围裙围裙uiuiui,白色的围栏,围栏围栏uiuiui。

2.老师出示一条围巾,围在脖子里,动作演示,围巾围在脖子上,围着,围着uiuiui。3.同桌,互相说一说的ui组成,ui是有u和i组成的。

〔四〕认识复韵母

1.让小朋友们反复的观察比拟aieiui与小火车上的单韵母aoe有什么不同？

2.?从而总结出什么才是复韵母,观察比拟。

3.用上小火车上的6个单韵母,听老师的口令,在桌上摆一摆aieiui

4.?指名读。

5.?开火车。

〔五〕掌握复韵母的标调规那么

1.亲爱的小朋友们秋风起了,天气渐渐凉了,赶快给我们的复韵母宝宝带上声调帽子吧。

2.加上动作复习声调帽子歌：一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下破又上坡,四声就像下山坡。

3.出示任务单二,让孩子们分别给aieiui加上四声调帽子。

4.指名上黑板标。

5.根据孩子们的学习情况,随机出示?标调歌?：有ɑ在,给ɑ戴,ɑ不在,找ɑe,要是iu一起来,谁在下面给谁戴！

6.学生跟着老师一起学唱标调歌。

7.?根据儿歌修改aieiui四声调。

8.读写相结合,在小火车最后的三节小车厢里在四线三格里标准地书写aieiui,教师巡视指导。

三、联系生活,引导练说

过渡：你们的标调歌唱的那么动听,老师奖励你们玩一个游戏?我做你猜?猜一个动作：。

1.?“拍pāi〞,拍拍手,羽毛拍,电蚊拍,网球拍,乒乓球拍,拓展音节词语练习。

2.学生做学生猜“飞fēi〞,随机复习两拼法,前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

3.老师创设情景,小鸟们翻开你的翅膀和我一起飞吧！左飞飞右飞飞上飞飞下,飞飞飞呀飞呀,我飞到了柳树的上面,在柳树上唱歌,你会飞到哪里？在哪里干什么呢？

4.“开kāi〞,拼读。拼完以后复习对韵歌：云对雨雪对风花对树鸟对虫,山清对水秀桃红,柳绿对桃红上对下,左对右黑,对白天对地,开对关。

过渡：你们表现太棒了,把大伙儿都吸