小班科学毛毛虫变蝴蝶教案.docxVIP

小班科学毛毛虫变蝴蝶教案

活动目标：

1、进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富学问阅历。

2、尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。

3、体验仿照的喜悦，激发表现的欲望。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。

活动预备：

1、情境布置。

2、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。

3、背景音乐和蝴蝶飞的音乐。

活动过程：

1、用猜谜语的形式引出蝴蝶。

①师：今日教师带来一位神奇朋友，它有一对特别美丽的翅膀，喜爱到花丛中飞来飞去的，它是谁?你们知道吗?

②以问题形式引出故事。

师：你知道蝴蝶是怎么变出来的吗?

2、教师有感情地叙述故事。(边出示教具，让幼儿更形象的`理解故事)

3、教师和幼儿共同复述故事内容，理清毛毛虫转变蝴蝶的过程。

过程是由虫卵-----幼虫(毛毛虫)-----蛹--------蝴蝶

4、引导幼儿通过情境布置，尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。

教师用语言逐步引导，鼓舞幼儿大胆表现。

5、教师带着幼儿跟着音乐，用身体动作来表现。

6、变成蝴蝶后，带着幼儿到户外花丛中去飞为由飞到室外，活动自然完毕。

活动反思：

本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感兴趣的，也初步对蝴蝶蜕变学问有了感知上的熟悉，整个活动幼儿在轻松、开心的气氛中完成活动的全部内容，根本实现了教学活动目标。

【小班科学毛毛虫变蝴蝶教案】