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五年级下册数学-小数的运算与方程练习(含答案)--第1页
小数的运算与方程练习
学员姓名：学科教师：
年级：辅导科目：
授课日期时间
主题第1讲小数的运算与方程
1．熟练掌握小数的四则混合运算；
学习目标
2．能正确解出简单的方程
教学内容
（以提问的形式回顾）
1.口算（抢答的形式，可以对于回答正确多的同学给与积分奖励）
0.2＋2.63.2－2.20.7×2
0.6÷24.6－32.1×3
25＋15×264÷8×8(10－2)÷(20－12)
答案：2.8；1；1.4；0.3；1.6；6.3；55；64；1
2.判断下面各式哪些是方程？（可以按顺序轮流回答，最后总结一下什么方程）
a＋24＝734x＝36＋1723÷a＞43
x＋843x＋4y＝848÷a＝9
3.找朋友，把左边的方程和右边方程的解连在一起
8＋x＝16x＝3
x－6＝17x＝9.6
x＋2.1＝5.1x＝8
x－3.2＝6.4x＝23
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【知识梳理1】小数的运算
例1.计算下列各题，并用“四舍五入”法求得数的近似数：
0.87×0.46（得数精确到千分位）4×1.89（得数精确到十分位）
4.5÷0.23（得数精确到个位）3.64÷0.15（得数精确到百分位）
答案：0.4007.62024.27
总结：按照“四舍五入”法对积、商进行凑整。
对积的凑整方法：先算出整个积的值再按要求凑整；
对商的凑整方法：一般先除到比需要凑整的小数位数多一位，然后再按要求凑整。
例2.比较大小
8.2617.28－9.023.3÷1.13.3
5.4÷0.654÷64.2×1.14.2÷1.1
答案：＝；＜；＝；＞
例3.递等式计算，能简便计算就简便计算。
（1）（12－3.74）÷（2.4＋2.6）（2）1.2÷1.25
（3）1.2÷[（5.1－3.6）×0.08]（4）（4.35×6.2＋4.35×3.8）÷1.5
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五年级下册数学-
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