五年级道德与法治学科上册课程纲要 .pdfVIP

五年级道德与法治学科上册课程纲要--第1页

部编人教版五年级上册道德与法治

课程纲要

设计教师：

任教班级：五年级

2019年9月22日

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部编人教版五年级上册道德与法治课程纲要

◆学校名称：

◆课程类型：义务教育必修课程

◆设计教师：

◆设计日期：2019年9月

◆适用年级：五年级学生

◆授课时间：26课时

【指导思想】

总目标：以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿

童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱

生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，

培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结

合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各

项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主

义核心价值观引领学科建设。

【课程目标】

1.第一单元《面对成长中的新问题》，随着年龄的增长和知识、

经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，

合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化

解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。

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2.第二单元《我们是班级的主人》，帮助孩子们建立集体观念，

学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服

务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主

管理意识、责任意识。

3.第三单元《我们的国土我们的家园》，引导孩子们了解我们的

幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，

虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮

互助，成为相亲相爱一家人。

4.第四单元《骄人祖先灿烂文化》，让孩子们爱祖国民族瑰宝美

丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大

祖国感到骄傲自豪。

【课程内容】

品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以满足学

生的身心需要为目标，以学生社会生活为基础，注重学生在主动

学习的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高道德

判断和行为选择能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的

能力。本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧

面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的

设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。五年级上册共安排

了四个单元主题，即：“面对成长中的新问题”、“我们是班级

的主人”、“我们的国土我们的家园”、“骄人祖先灿烂文化”。

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这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一

体。

根据《义务教育道德与法制课程标准》（2011版）的要求，

采用部编人民教育出版社的《义务教育教科书•道德与法制（五年

级上册）》课程内容进行教学，其课程内容包括：

实施内容课时安排

第1课自主选择课余生活