第5课《秋天的怀念》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024） (1).pptxVIP

5秋天的怀念;导入新课;学习目标;探究新知;瘫痪()暴怒()沉寂()侍弄()捶打()憔悴()

央求()絮叨()诀别()

淡雅()高洁()烂漫()

翻来覆去()喜出望外()

整宿()仿膳();【侍弄】

【捶打】

【翻来覆去】

【絮絮叨叨】

【敏感】

【淡雅】

【烂漫】

【憔悴】;整体感知;整体感知;阅读史铁生说的一段话后，你感受到他怎样的情感呢？;正如作者所说“这样一个母亲，注定是世界上活得最苦的母亲”，因此当母亲离他而去后，怀念伴随他终生，所以他选取了母亲离开人世的那个秋天的故事来抒写复杂的怀念之情。;朗读课文，为本文划分结构层次并概括每部分的意思。;作业布置;(2)同一个“悄悄地”表达了母亲不同的情感。然而，这复杂的情感又有共同的东西，是什么？;5秋天的怀念;检查作业;三个“悄悄地”的细节，表现了母亲对儿子的“细心”“耐心”和“小心”，更让人体会到母亲的“良苦用心”和“苦口婆心”，使得母亲的形象在细微之处变得更加感人。删去后则没有这种表达效果。;(2)同一个“悄悄地”表达了母亲不同的情感。然而，这复杂的情感又有共同的东西，是什么？;研读课文;(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。;(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”;(3)母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。;(4)她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”;(5)她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。;拓展思考;启发：世界本来就是不完美的。有缺憾有痛苦，史铁生在无法弥补的身体缺憾中依然能找到生命的价值，我们也应该对生活、对克服困难抱??信心，珍惜生命，珍惜身边的人。;总结课文;拓展延伸;课堂小结;作业布置;课堂检测;1.字音字形;?;3.字词释义

（1）沉寂：?

（2）翻来覆去：?

（3）喜出望外：?

（4）敏感：?

?

（5）诀别：?

（6）烂漫：?;1.优美文段读一读;（2）亲情是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进你的心

灵；亲情是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进你的美梦；

亲情是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸摇进你的爱心；亲情

是黑暗中的一丝烛火，把光明和未来为你点亮！;2.朗读心得

针对“优美文段”写出你的朗读心得。;谢谢观看