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七年级科学生态环境与人类活动练习题及答案.pdf

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七年级科学生态环境与人类活动练习题及答

一、选择题

1.下列哪个是生态系统的基本组成单位?

a)生物群落

b)群落

c)生物

d)单个个体

答案:b)群落

2.生态环境系统中的“生”是指什么?

a)生物因子

b)自然环境

c)人类活动

d)社会经济因素

答案:a)生物因子

3.下列哪种人类活动对生态环境的破坏最大?

a)工业污染

b)农业排放

c)城市垃圾

d)汽车尾气

答案:a)工业污染

4.下列哪个是生态环境的主要功能?

a)提供食物

b)维持气候

c)促进物质循环

d)保护自然景观

答案:c)促进物质循环

5.以下哪个属于生物社会?

a)动物个体

b)植物个体

c)动物种群

d)植物种群

答案:c)动物种群

二、填空题

1.自然界中所有生命体共同组成的巨大系统称为______。

答案:生态系统

2.生态环境主要分为自然环境和______两个要素。

答案:人类活动

3.生态环境的基本功能包括物质循环、能量流动和______。

答案:信息传递

4.生物群落是在一定地区内由______和非______的各种生物组成、

相互作用所形成的特定的生物社会和生态系统。

答案:生物;生物

5.______是指地球上一定范围内地表的自然气候和生态环境。

答案:区域性生态环境

三、简答题

1.请简述生态环境对人类活动的影响。

答案:生态环境对人类活动具有重要影响。首先,生态环境为人类

提供食物、水源和气候调节等基本生存条件。其次,生态环境的破坏

会导致水土流失、荒漠化、气候变化等问题,直接影响人类的生活和

发展。另外,生态环境的优劣也会间接影响经济、社会和文化等各个

方面。

2.解释生物群落的概念,并举一个例子加以说明。

答案:生物群落是指在一定地区内由不同生物种类和非生物环境相

互作用组成的特定生物社会。例如,森林是一个常见的生物群落。在

森林中,树木、草本植物、昆虫、鸟类等各种生物形成了一个相对稳

定的群落,它们相互依存、相互制约,并与非生物环境(土壤、水源、

气候等)相互作用,维持着森林生态系统的平衡。

3.请说明人类活动对生态环境的破坏,以及可能造成的后果。

答案:人类活动对生态环境造成了广泛的破坏。例如,工业污染、

农业化肥和农药的过度使用、森林砍伐、城市化进程等都对生态环境

产生了负面影响。这些破坏可能导致水、空气、土壤污染,生物栖息

地破坏,物种灭绝,气候变化等问题。同时,也会对人类的健康、生

活质量和经济发展带来严重的影响。

四、综合题

某地区生态环境指数急剧下降,问题主要集中在水质恶化、植被覆

盖率下降以及野生动物灭绝等方面。请你针对这些问题提出解决措施。

答案:针对水质恶化问题,应当加强水资源的管理和保护。对于工

业、农业和城市排放的废水,需要严格监管和处理,确保排放达标。

同时,加大水环境治理工程的力度,引入生态修复技术,改善水体的

自净能力。

针对植被覆盖率下降问题,应推行植树造林工程,增加植被面积。

同时,加强对森林资源的保护,禁止乱砍滥伐,并加强森林防火和防

治病虫害的措施。此外,要加强环境宣传和教育,提高人们的环境意

识,鼓励大家参与到植树造林活动中。

针对野生动物灭绝问题,应加强野生动物保护区的建设和管理,确

保野生动物的生存环境。同时,加强对非法猎捕、非法贸易的打击力

度,加大对野生动植物的保护宣传,提高公众对野生动物保护的认识

和支持。

这些措施的实施可以改善生态环境,保护生物多样性,实现人与自

然的和谐共处。

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