三年级信息技术上册教案 - 第二单元第3节熊猫欢欢写日记 川教版.pdfVIP

课题课型

第3节：熊猫欢欢写日记新授

1、掌握“记事本”的启动

学习目标

2、理解“光标”的概念

3、掌握空格、换行、中文符号的输入

重难点中文符号的输入课时2课时

教学方法讲授法、演示法、练习法教学技术多媒体机房

师生活动备注

师：欢欢和我们一起学习，终于熟悉了鼠标和

键盘，她迫不及待的想在电脑上写下日记，今

天我们一起来学一学怎么在电脑上写日记。

师：方法一：单击“开始”——所有程序——

附件——记事本

方法二：桌面空白处右键单击，选择“新建”

教学过程

——记事本

学生活动：打开“记事本”

师：同学们进行记事本后是否发现了一个闪动

的“I”线，我们称之为“光标”，光标在哪里，

输入的内容就在哪里。

学生活动：输入一些内容，发现有什么问题吗？

生：有点小

1

师：怎么让输入的内容大一点呢？

单击“格式”——字体——字号大小：如果是

阿拉伯数字，则数字越大，字越大，如果是大

写的数字，数字越大字越小。

学生活动：输入书25页小提示第1自然段内容。

字号设置为一号。

师：输入过程中有几个符号：“”、|

特别注意：

1、按键上面有两个符号的，输入上面的符号，

要按住Shift键不放再按符号。这个在讲键盘的

时候讲过了，但还是有很多同学没有注意这个

问题。

2、注意中文输入法和英文输入法下标点符号的

区别。

小结：在输入的过程中有错误时，按Backspace

删除键。如果是误操作删除了内容，可以单击

“编辑”——撤消，或者同时按下Ctrl+Z撤消。

2

第10、11课：多样的输入方

课题课型新授

式

1、掌握输入法的启动

学习目标

2、掌握文件的保存

重难点文件的保存

教学技术多媒体机房

师生活动备注

学习环节一：自学质疑

师：欢欢非常高兴，她能在电脑上打字了，她

可以把自己想写的日记写在电脑里进行保存。

其实，除了键盘输入，还可以采用语音输入、

扫描输入、手写输入，同学们用过哪些呢？

生答：语音输入，微信里有个语音转文字

教学过程师：我们在超市买完东西结账的时候，收银员

是不是将我们的东西扫了一下，这种叫条码扫

描方式输入，还有一些使用手机手写输入的，

同学们说哪种更方便，有什么优缺点呢？

生：语音输入：比较快，但是普通话不标准就

会有错

师：手写输入