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体育社会学课程教学大纲
体育社会学是一门涉及体育与社会关系的学科。在体育社会学课程中,
学生将学习体育在社会中的作用、体育与文化的关系、体育与经济的
关系、体育与政治的关系、体育与健康的关系等方面的知识。通过本
课程的学习,学生将更好地理解体育在社会中的地位和作用,并能够
分析和解决与体育相关的社会问题。
一、课程目标
1、了解体育社会学的基本概念和理论,掌握体育与社会的关系及其
作用。
2、理解体育在不同文化背景下的差异和相似之处,并能够分析体育
的文化意义。
3、分析体育与经济的关系,了解体育产业的发展趋势和影响。
4、分析体育与政治的关系,了解体育在政治中的角色和作用。
5、了解体育与健康的关系,分析体育对身体健康的影响和作用。
二、课程内容
1、第一章:体育社会学概述
1、体育社会学的定义和研究对象
2、体育社会学的发展历程和学科特点
2、第二章:体育与社会关系
1、社会的体育化现象和趋势
2、体育在社会中的地位和作用
3、体育与社会变迁的关系
3、第三章:体育与文化
1、体育与文化的互动关系
2、不同文化背景下的体育形式和意义
3、体育文化的传承和发展
4、第四章:体育与经济
1、体育与经济的互动关系
2、体育产业的市场分析和趋势
3、体育对经济发展的影响和贡献
5、第五章:体育与政治
1、体育与政治的互动关系
2、体育在政治中的角色和作用
3、体育赛事与国际政治的关系
6、第六章:体育与健康
1、体育与健康的互动关系
2、体育对身体健康的影响和作用
3、体育在公共卫生领域的角色和作用
7、第七章:体育社会学研究方法
1、体育社会学研究的基本原则和方法论
2、问卷调查、访谈、观察等研究方法的应用
3、数据分析的基本方法和技巧
三、课程安排
本课程安排为32个学时,具体分配如下:
1、第一章:8学时
2、第二章:8学时
3、第三章:4学时
4、第四章:4学时
5、第五章:4学时
6、第六章:4学时
7、第七章:2学时
四、教学要求
1、学生应该掌握体育社会学的基本概念和理论,了解体育与社会的
关系及其作用。
2、学生应该理解体育在不同文化背景下的差异和相似之处,并能够
分析体育的文化意义。
3、学生应该能够分析体育与经济的关系,了解体育产业的发展趋势
和影响。
4、学生应该能够分析体育与政治的关系,了解体育在政治中的角色
和作用。
5、学生应该了解体育与健康的关系,分析体育对身体健康的影响和
作用。
6、学生应该掌握一定的研究方法,能够进行基本的调查研究。
五、考核方式
本课程的考核方式包括以下方面:
1、平时成绩:占总成绩的30%,包括课堂表现、作业完成情况等。
2、期末考试:占总成绩的70%,主要考核学生对课程内容的掌握程
度和分析问题的能力。
3、其他:如有学生提交论文等其他形式的作业,可以根据情况给予
一定的加分。
六、参考书目
1、社会学视角下的体育研究(作者:[荷]比特姆,[比]德雷克使之,
王晋等译).北京:北京体育大学出版社,2014年.
2、社会学概论(作者:陈振昌,李震,陈宇等).北京:高等教育出
版社,2015年.
3、SportsinSociety:IssuesandControversies(作者:David
Shwalb,ScottShwetz).NewYork:McGraw-Hill,2010年.
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