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中班数学活动送兔宝宝回家教案反思
中班数学活动送兔宝宝回家教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习手口分歧地从左到右点数3之内物体的数量，并说出总数，掌握按数量匹配相应实物，感知3之内数量的排列按次，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看送兔宝宝回家教案吧。
活动目标：
1、学习手口分歧地从左到右点数3之内物体的数量，并说出总数。
2、掌握按数量匹配相应实物，感知3之内数量的排列按次。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、领会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动预备：
⒈兔子卡片3张，分别为1只、2只、3只。
⒉分别有1、2、3个点的房子卡片。
⒊六个萝卜卡片。
活动过程：
⒈学习手口分歧点数兔宝宝。
师：小朋友们数一数有几张卡片看看卡片上有谁卡片上的兔宝宝一样吗哪儿不一样哪张卡片上的兔宝宝最少是几只〔1只〕这张呢〔2只〕〔带幼儿点数，说出总数〕这张呢〔3只〕请幼儿点数验证。
⒉送兔宝宝回到与之点数相应的房子里。
师：这里有甚么〔出示点数房子〕数一数有几间房子每间房顶上都有甚么有几个点这些黑点告诉我们哪只兔宝宝该当进哪间房子
请个别幼儿操作，指一只兔子的卡片你怎样知道要送这只兔宝宝进这件房间呢〔一只兔宝宝住一个点子的家〕这两只兔宝宝呢三只兔宝宝呢〔两只兔宝宝住两个点子的家〕引导幼儿一边操作一边说：一只兔宝宝，我送你回一个点子的家。
师：小朋友看一看，几只兔宝宝住在最前面几只兔宝宝住在他的后面几只兔宝宝住在最初面
⒊喂兔宝宝吃萝卜。
师：兔宝宝很饿了，请小朋友每只兔宝宝喂一个萝卜。一边喂也一边说：一只兔宝宝请你吃一个萝卜，一边送一边说：一只兔宝宝请你吃一个萝卜，萝卜送完了，再说说，几只兔子我送了几个萝卜。
教师重点听幼儿操作时的言语表达，看他们对操作材料的理解情况。
活动反思：
根据中班小朋友年龄小，集中留意工夫短，持久性差，留意范围无量的特点，在教学时我创设了一系列生动、活泼、风趣的活动情景，激情引趣，衬托气氛，让视觉、触觉、听觉等多种感官参与活动，动手、动口又动脑，使先生积极自动地完成了本节课的学习，真正表达了先生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、参与者的理念。
内容总结
〔1〕中班数学活动送兔宝宝回家教案反思
中班数学活动送兔宝宝回家教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习手口分歧地从左到右点数3之内物体的数量，并说出总数，掌握按数量匹配相应实物，感知3之内数量的排列按次，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看送兔宝宝回家教案吧
〔2〕活动预备：
⒈兔子卡片3张，分别为1只、2只、3只
〔3〕⒉分别有1、2、3个点的房子卡片
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