第二课 做最好的自己（课件）-小学心理健康四年级同步备课（大象版）.pptx

四年级心理健康做最好的自己

暖身游戏第1部分

猜猜我是谁1.来到台前，把手伸进抽奖盒，看你会抽到哪个同学的名字。2.看到他的名字，请你用几个词语来形容一下他，然后写在黑板上。3.其他同学来猜一猜。

猜猜我是谁你们猜出来了吗？

猜猜我是谁其实抽奖盒里只有一张纸条那就是“你自己”

你真的了解自己吗？

动物碰碰乐第2部分

动物碰碰乐每个人手里都有半张动物卡片

动物碰碰乐伴着音乐找到卡片的另一半，和他坐在一起吧！

动物碰碰乐相互击掌，并说“很期待和你一起开启今天的心理之旅”

我有你没有第3部分

我有你没有1.请同学们拿出笔将自己的手压在纸上画出轮廓，然后用彩笔将五个手指画上不同的色彩。（3分钟）

我有你没有2.同桌间轮流说出一个你认为自己的优点或者能力。如果对方也有就击掌一次，并换对方来说。

我有你没有3.如果对方没有，就可以把你的这条优势写在其中一个指头上方。交替进行，直到五个手指都写上自己的优点。聪明语文好头发很亮脾气好弹钢琴

放大你的优势第4部分

优点放大器六人为一组依次传看彼此的优势手掌

优点放大器在你认为与事实相符的优势上画爱心，每个人最多画3个爱心。聪明语文好头发很亮脾气好弹钢琴

我的优势找到你最典型的闪光点了吗？和大家分享一下吧！

如何保持优势，发挥长处呢？我的优势

放大优势我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：优点飞扬计划书认真思考，写下你的《优点飞扬计划书》

努力点亮你的星吧去做最好的自己！