习作：有你，真好 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

习作

有你，真好

;目录;学习任务一;“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。;本次习作的标题是“有你，真好”，这是一个选材范围很广的题目，其中的“你”是本次习作的对象，要求通过事情，写出这个“你”的“好”，表达出自己的情感，也就是选择一个人，向他倾吐自己的心声。;学习任务二;第一步：审题

本次习作的主题是“有你，真好”，“你”是文章的写作对象，可以是老师、同学，可以是家人、朋友，还可以是偶遇的陌生人。“好”是“你”带给“我”的感受，可以通过一件或几件事来表现他的“好”。;第二步：立意

抓住重要场景把“你”的品质写具体，表达对“你”由衷的感谢和赞美之情。;第三步：思维导图;第四步：方法;有你，真好;学习任务三;新生时，我感觉到黎明的曙光也为之降临；当孙悟空打败了妖精时，我感觉到灿烂的流星也为之喝彩；当福尔摩斯巧妙地破解了一个个疑案时，我感觉到艳丽的花朵也为之绽放笑容。——有你，真好！

是你把我带入名著的世界，让我如身临其境，与之探索。当我来到精;雕细琢的大观园，望着那终日哭哭啼啼的林黛玉，我霎时明白了贾府的封建与腐败；当我来到热闹的意大利学校，再看看校园里温馨的场景，看着逐渐成长的安利柯，我知道了爱对一个人的教育是多么重要。——有你，真好！

是你把我带往遥远的古代，让我;畅游在各大名人之间。当我来到兵荒马乱的秦朝末年，我感受到了项羽自刎时的无奈；当我来到波涛汹涌的汨罗江边，我感受到了屈原投江时的酸楚；当我来到春秋末年，我感受到了百家争鸣时各家独特的思想；当我来到国泰民安的唐朝，我感受到了贞观之治下的安定与繁荣。——有你，真好！;是你，带给了我无尽的想象；是你，给予了我历史的博大精深；是你，奉献了自己全部的内涵，使我受益匪浅。——有你，真好！

书——有你，真好！;有你，真好;还记得那个下午，酷热的夏阳使人昏昏欲睡。我来到学校，趴在桌上，舔着干裂的嘴唇。②水——是的，早上放学时我的水壶掉在了路上，是你??来电话告诉我你捡到了它。我盼望着你的到来，让水滋润我如火的喉咙，滋润我的心。;突然，一只手搭在了我的肩上，我回头，看见你灿烂的笑容：“糊涂虫！给，你的水壶。”我接过水壶，迫不及待地喝了一口——酸甜而清凉的味道在口中荡漾开来，冲淡了夏日的炎热和浮躁。“是柠檬水吗？”“嗯，我亲手为你泡的，好喝;吗？”你的笑像一块冰糖，有着香甜的滋味。我也笑了：“好喝！”③

原来，友谊就是如此，它有着把白开水变成酸甜清凉的柠檬汁的神奇魔法。④;夏日的雨敲响了放学的铃声。你说：“下雨了呀，我们一起走吧——用我的伞！”我们牵着手，一起走进了雨帘中。雨丝在那一把小伞上跳着轻快的舞蹈，唱着欢快的小曲。④小小的伞下，我和你的手紧紧相握，在小路上踏出小小的水花，说着学校发生的趣事。夏日的雨，让笑声更加欢畅，;让两颗心紧紧相依。

雨声小了，你的手一指，

兴奋地叫道：“快看！”我顺着

你指的方向看去——蓝宝石般的天

空中，隐隐约约出现了一道彩虹，就像在

梦中一样。我们停住了脚步，看得入了迷。我能感觉到，你的手握得更紧了。这时，你看向我，;笑着，我也微笑着看向你。我仿佛看到，你的眼眸中，也有一道美丽的彩虹。⑤

友谊的样子，也许就是美丽的彩虹。⑥;那绚烂的彩虹，是你的笑，是你我的友谊。感谢你的陪伴，你的笑容深深地印在了我的心中……我不禁感叹：“有你真好，友谊真好！”⑦;学习任务四;;;;;在您一点一滴的呵护中成长，在您无怨无悔的付出中成长，在您无微不至的关怀中成长……妈妈，有您，真好！;欢迎指导