第26课 《好的故事》 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

26.好的故事

目录学习字词、指导书写二欣赏故事、导入新课一感受美梦中的人和事三概括主题、拓展延伸四

学习任务一欣赏故事、导入新课

卖火柴的小女孩

白雪公主

我们听过很多故事，故事总是有时间、地点、人物和情节，但今天我们要读的这个故事却不一样。它没有特定的人、特定的时间，也没有曲折的情节，这是一个怎样的故事呢？好的故事

这节课让我们一起走进鲁迅的散文诗集《野草》中的《好的故事》。鲁迅先生的很多文章不容易读懂，但读这样的文章就像翻越一座高山，翻过去了你才能站得更高，看得更远。今天就让我们一起来翻越《好的故事》这座高山。

鲁迅（1881－1936）生平介绍：原名周樟寿，后改周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。作者简介

鲁迅（1881－1936）主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。

本文选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。20世纪初期，中国正处在半殖民地半封建社会，封建军阀统治极其混乱，列强疯狂压榨中国，人民的生活非常艰苦。在这种情况下，革命运动此起彼伏，鲁迅先生看到混乱的国家和生活在水深火热中的百姓，内心无比苦闷。因此，他写下了《好的故事》，既表达了内心的愤懑，又寄托了对未来的美好期望。创作背景

学习任务二学习字词、指导书写

要求：文章中很多词句的用法与现在不同，遇到不理解的词语可以先跳过去。读完全文想一想：“好的故事”指的是什么？朗读课文

膝髁乌桕伽蓝蓑笠参差胭脂泼剌皱蹙虹霓澄碧荡漾退缩瘦削瞬间凝视骤然凌乱陡然kēyānxuējiùqiésuōcēncīlàcùníshùnzhòudǒu字词乐园

综澄萍搁漾削瞬凝骤掷陡星星回家

澄——登比较识字纟＋宗=综加一加识字方法

多音字（xu9）剥削削弱（xi1o）削铅笔刀削面削辨析表示“用刀平着或斜着去掉物体外面的一层”时，读xi1o，如削苹果、削土豆等。其他情况一般读xu9，如削减、削弱等。

（g9）耽搁搁置（g0）搁不住搁例句表示“禁受；忍受”时读二声，其他情况下一般读一声。

（ch0ng）澄净澄清（d=ng）澄沙澄例句表示“让液体里的杂质沉下去”时读d=ng，如水澄清了才能喝。表示“水清或把问题搞清楚，搞明白”时读ch0ng。

鞭爆的繁响在四近······繁密的响声。指周围附近的地方。词语理解

借助课本注释：石油联系上下文能猜出具体意思：四近、云头、皱蹙联系上下文能猜出大概意思：伽蓝、乌桕、一丈红、大红花、斑红花联系上下文也无法理解：泼剌奔迸分组交流。都是植物两个词建筑

膝髁乌桕蓑笠皱蹙

膝盖膝髁:

伽蓝：佛寺。

萍藻:浮萍。

泼剌：奔迸：形容鱼在水里跳跃的声音。奔涌。

搁漾综澄萍瞬削凝骤掷陡（搁置）（综合）（浮萍）（澄清）（荡漾）（瞬间）（瘦削）（凝神）（骤然）（投掷）（陡然）书写指导

书写时要注意“舛”左半部分的“夕”中间只有一点。shùn书写指导

书写时要注意最右边部件上半部分不要少一点。níng

书写时要注意最后一笔是捺不是点。zhòu

píng书写时要注意草字头舒展，遮盖下半部分，下半部分中的三点水书写时要注意窄而长，和“平”高度相当，这样整个字才能显得平稳。

学习任务三感受梦中美好的人和事

品读课文我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。关注逗号的停顿，将句子中罗列的事物读清楚。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。品读课文短语要读得紧凑些

一个梦境品读课文好的故事

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，