语文园地八 -2024-2025学年四年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

语文园地八

;目录;学习任务一;简要复述课文，要注意以下几点：

复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅;是主要内容，要讲得详细一些。

按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。;说发现

复述课文的方法是：一要熟悉课文内容；二要抓住课文中的主要内容，对次要内容适当简略；三要抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述，做到不遗漏情节。;议方法

元元：我用一首儿歌来总结简要复述的方法：复述之前读几遍，熟悉内容是关键。主要内容是重点，次要内容适当减。;演练台

试着简要复述第四单元中的课文《普罗米修斯》。

老师指导：故事情节是：“盗”取天火——（）——（）

这三个情节中最主要的情节是（

），需要把它讲清楚。其他情节可以简略地讲。;学习任务二;识字加油站;12个生字和对应的12个熟字字音相同或相近，熟字加上偏旁就构成了生字，生字后面的词语有助于理解生字字义。;冈—纲（提纲）;受—授（传授）;奏—揍（挨揍）;建—键（键盘）;普—谱（乐谱）;秀—锈（生锈）;末——沫（泡沫）;专—砖（砖头）;广—矿（矿物）;宗—综（综合）;羊—氧（氧气）;具—俱（俱乐部）;同音字要看清，?

音同形近看偏旁，??

音同形异查字典。

小朋友要牢记，??

千万别写错别字。;学习任务三;茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然;针对实际情况，分析汉字书写易错情况。;易错字小档案;两个句子意思相同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;第二组句子把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。;文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。;去拉萨的漫长过程，用???经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。;你知道怎样能做到长话短说吗？; 自主选择教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。;学习任务四;古人言，“字为心画”。

苏东坡在《论诗》中说：“书必有神、气、骨、肉、血，五者缺一不可，不为成书也。”;第一单元语文园地;怎样提高书写速度呢？;;;优秀书写;优秀书写;学习任务五;眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬

相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟;【眉清目秀】形容容貌俊秀。

【亭亭玉立】形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

【明眸皓齿】明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。

【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。;【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。

【威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。

【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。

【短小精悍】形容人身材矮小而精明强干。;【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。

【鹤发童颜】白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

【慈眉善目】形容仁慈善良的样子。

【老态龙钟】形容年老体弱、行动不灵便的样子。;这些词语都是描写人物外貌或精神气质的，我们可以积累下来，运用到习作中。;演练台

请判断下列标红成语的使用是否正确，正确的在括号里打“√”，不正确的打“×”。

这位小伙子亭亭玉立地站在台上，像一名威风凛凛的将军。（）;新来的女老师长得眉清目秀、相貌堂堂，同学们都很喜欢她。（）

张大爷虽然看上去老态龙钟，但依然容光焕发，不输年轻人。（）;欢迎指导