人教版数学（2024）一年级上册第一单元 第6节 第1课时 减法1课件(共20张PPT).pptxVIP

第6节减法第1课时减法1第一单元5以内数的认识和加、减法

复习导入算一算。3+2=1+3=2+2=1+4=2+3=1+1=3+1=5445524

复习导入上节课刚刚学习了加法,谁能说一说,遇到什么情况时,你会选择用加法计算?(1)在把两个数合起来的时候用加法计算。(2)求一共是多少的时候用加法计算。

探究新知任务1:关联记忆,初步体会在现实生活中,除了有把两个数合在一起用加法计算的情况,有时,还会用到减法,你听说过减法吗?什么时候你会用减法来计算呢?

探究新知有4只小狗,走了1只,还剩3只,就用减法,4-1=3。谁能用学具给大家演示说明?从一个数中拿走了一部分,求剩下的用减法来计算。去掉1个怎么表示?

探究新知任务2:看图分析,图形表达说一说,你都看到了什么?小朋友手中有4个气球,飞走了1个,还剩3个。

探究新知请你用圆片摆一摆,想一想,如何表示一个气球飞走了?小朋友手中有4个气球,飞走了1个,还剩3个。

你能画一幅图表示出来吗?探究新知小朋友手中有4个气球,飞走了1个,还剩3个。

探究新知任务3:减法算式我来讲谁能列出减法算式,并讲一讲算式的意思?减号是什么样子?写的时候要注意什么?4-1=3

探究新知写短横,不能太长,是平平的,不能斜。请在本上写一写减法算式,看谁写得最规范。4-1=3读作:4减1等于3。减号...

探究新知任务4:我们一起来读书请翻开课本,看看刚才学过的内容,读一读书上的文字。你还有什么不明白的吗?书中的箭头代表的含义一样吗?

探究新知表示飞走的气球。表示结果,还剩下的。表示结果,还剩下的。

课堂评价仔细看图,果果和花花的香蕉谁的多?果果怎么做,就可以使自己的香蕉和花花的同样多?你能用算式表达吗?4-1=3

课堂评价仔细观察两幅图,你能说一说图中的故事吗?都是拿走了一部分求剩下的那部分,所以列出了减法算式。

课堂评价仔细观察图,想一想,从图上你看到了什么?原来架上长着5根丝瓜,摘走了2根,还剩几根?523

课堂总结自由说一说,这节课你学会了什么?减法和加法有什么不同?

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