测量用弹簧测力计测量力课件物理沪科版八年级全一册.pptx

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第二节测量:

用弹簧测力计测量力;教材任务驱动;教材任务驱动;【技法点拨】(1)产生弹力的两个条件:

①两物体直接接触;

②发生弹性形变。

(2)弹力的三要素:

①大小:物体发生的弹性形变越大,产生的弹力越大。

②方向:与施力物体的形变方向相反。

③作用点:产生力的物体的接触面上。;任务二认识弹簧测力计

1.用途:测量______________的工具。?

2.结构:①__________,②__________,?③__________,④____________。?

3.原理:在一定的范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就

__________。?;【释疑点】(1)弹簧的伸长量≠弹簧的长度,弹簧的伸长量是弹簧长度的变化量。

(2)当弹簧所受的拉力超过一定范围内,弹簧不能完全恢复到原来的长度,弹簧将被损坏。;任务三实验:用弹簧测力计测量力;典题疑难突破;【规避雷区】

易错点混淆弹力的施力物体和受力物体

【易错题】(2024·长沙质检)一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力论述

中,正确的是()

A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变

B.桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变

C.桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变

D.茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变;【纠错】

弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是与之接触的物体。;本课结束

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