11 开发新能源（教学设计）2023-2024学年六年级下册科学苏教版.docxVIP

11开发新能源（教学设计）2023-2024学年六年级下册科学苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“11开发新能源”为主题，结合苏教版六年级下册科学课本内容，以培养学生科学素养和环保意识为目标。课程设计以学生身边的新能源实例为切入点，通过图片、视频、实验等多种形式，引导学生了解新能源的特点、分类及开发意义。同时，注重理论与实践相结合，让学生在探究过程中，深入理解新能源的开发利用及其对环境、社会的影响，激发学生对科学研究的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、信息处理能力及社会责任感。通过学习新能源的知识，学生将能够：

1.运用观察、实验等方法，探究新能源的特性和应用，发展科学思维和问题解决能力。

2.搜集、整理、分析关于新能源的信息，提升信息素养和批判性思维能力。

3.认识到新能源开发对环境保护的重要性，增强环保意识，形成可持续发展的观念。

4.通过小组合作与交流，培养团队协作能力和沟通表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①新能源的定义、分类及其与传统能源的区别。

②新能源的开发利用方法和实际应用案例。

③新能源对环境和社会的影响。

④小组合作探究新能源的开发与利用。

2.教学难点

①新能源的科学原理和技术的理解。

②分析和评估新能源开发中的优势和局限。

③将理论知识应用到实际生活中的能力。

④培养学生批判性思维，对新能源发展前景的预测和展望。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，介绍新能源的基本概念和分类，随后引导学生进行小组讨论，分享对新能源的认识。

2.设计实验和案例研究活动，如模拟太阳能电池板发电实验，以及分析现实中的新能源应用案例，增强学生的实践操作能力和分析能力。

3.使用多媒体资源，如视频和互动软件，展示新能源技术的发展和应用，同时利用图表和数据支持教学内容，提高信息的直观性和可理解性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示新能源汽车、风力发电等图片，引发学生对新能源的好奇心，提问“你们知道这些是什么吗？它们有什么特别之处？”

回顾旧知：简要回顾之前学习的传统能源知识，如石油、煤炭等，引导学生思考传统能源与新能源的区别。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍新能源的定义、分类，包括太阳能、风能、水能、生物质能等，并解释它们的工作原理。

举例说明：通过展示新能源的实际应用案例，如太阳能热水器、风力发电场等，帮助学生理解新能源的利用方式。

互动探究：将学生分成小组，讨论新能源的优点和可能面临的挑战，每组选代表进行分享。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生设计一个新能源应用方案，例如设计一个太阳能照明系统，要求考虑实用性、成本和环保因素。

教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，提供必要的技术支持和建议，帮助学生完善设计方案。

4.总结与反思（约10分钟）

总结：教师邀请学生分享他们的设计方案，并总结本节课学到的关键知识点。

反思：引导学生思考新能源对未来的影响，以及自己在日常生活中如何做出环保的选择。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生撰写一篇关于新能源的小论文，内容可以是对新能源的进一步研究，或者是对本节课所学内容的总结和思考。

6.课堂延伸（课后）

鼓励学生在家中或社区中观察新能源的应用，拍摄照片或视频，并在下节课与同学分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-新能源技术发展历程：介绍从古代到现代新能源技术的发展，如太阳能、风能、水能等。

-新能源政策与法规：分析我国及全球范围内关于新能源的政策、法规和激励措施。

-新能源产业现状与趋势：阐述新能源产业在全球范围内的现状，以及未来发展趋势。

-新能源案例分析：选取具有代表性的新能源项目，如太阳能光伏发电、风力发电等，进行详细分析。

-环保意识与可持续发展：介绍环保意识的重要性，以及新能源在可持续发展中的作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅相关书籍、期刊、报纸，了解新能源的必威体育精装版研究成果和发展动态。

-学生可以观看新能源相关的纪录片、视频，加深对新能源原理和应用的理解。

-学生可以参加新能源主题的讲座、研讨会，与专家、学者交流，拓宽知识面。

-学生可以参观新能源企业、项目，实地了解新能源技术的应用和产业发展。

-学生可以开展新能源科学实验，亲自动手操作，培养实践能力和创新精神。

-学生可以撰写新能源主题的论文、报告，总结所学知识，提高写作能力。

-学生可以参加新能源竞赛、活动，锻炼团队合作能力，展示自己的研究成果。

-学生可以关注新能源领域的新闻报道，了