Unit 1 Welcome back to school! Part B Let’s talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx

Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合人教PEP版英语三年级下册Unit1Welcomebacktoschool!PartBLet’stalk的内容，本节课旨在让学生学会用英语进行日常交流，掌握问候和介绍自己的基本句型。课程设计以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和参与度，通过互动、游戏和情境模拟等多种教学手段，帮助学生熟练运用所学知识，达到灵活应用的目的。同时，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能，使学生在愉快的氛围中掌握本节课的重点内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力方面，学生能够听懂并在实际情境中运用本单元的问候语和自我介绍句型；思维品质方面，学生能够通过观察、分析和模仿，培养逻辑思维和创造性思维；文化意识方面，学生能够了解不同文化背景下人们问候的方式，增强跨文化交际意识；学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效果，形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：掌握问候和自我介绍的英语表达，如“Hello/Hi,howareyou?Mynameis...”

难点：正确发音并运用新学的单词和句型进行流利的对话。

解决办法：

1.通过歌曲、游戏和情境模拟，重复练习新单词和句型的发音和用法，增强学生的语音感知和记忆能力。

2.分组练习，让学生在同伴互助中练习对话，教师巡回指导，及时纠正发音错误。

3.创设实际情景，如模拟学校日常生活，让学生在实际语境中运用所学知识。

4.利用多媒体资源，如动画和音频，提供标准的发音示范，帮助学生模仿和改进。

5.定期进行小测验和口语评价，以巩固学生的学习成果，并提供个性化的反馈和指导。

教学资源

-人教PEP版英语三年级下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-彩色粉笔和白板

-简笔画工具

-录音机或音频播放器

-对话卡片

-小组活动材料

-口语练习软件

-互动式教学平台（如智能教学系统）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一首欢快的英文歌曲“HelloSong”来吸引学生的注意力，让学生跟随音乐一起唱，营造轻松愉快的课堂氛围。

-利用歌曲中的“Hello”和“Howareyou?”等问候语引导学生复习上节课的内容，为新课的问候和自我介绍主题做铺垫。

-提问：“你们在歌曲中听到了哪些问候语？我们通常在什么情况下使用这些问候语？”

2.新课讲授（15分钟）

-利用课本插图和实物展示，教授新单词“classmate”、“teacher”和“student”以及问候句型“Howareyou?”和自我介绍句型“Mynameis...”。

-通过师生互动，演示如何用这些句型进行对话，如：“Teacher:Hello,howareyou?Student:Imfine,thankyou.Andyou?Teacher:Imfine,too.Mynameis...Whatsyourname?”

-在黑板上写下句型，让学生跟随教师一起朗读，并指导学生注意单词的发音和句型的结构。

3.实践活动（10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组内成员轮流使用新学的问候语和自我介绍句型进行对话。

-角色扮演：挑选几对学生进行角色扮演，模拟在学校的场景，如见面问候、介绍新同学等，其他学生观看并评价。

-小游戏：进行“快速问答”游戏，教师快速说出一个问候语或自我介绍句型，学生迅速回应，提高反应速度和口语能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论话题1：让学生讨论在学校里遇到不同人时应该如何问候，并举例说明。

-讨论话题2：让学生思考如何用英语介绍自己的朋友，并分享朋友的兴趣爱好。

-讨论话题3：讨论在不同文化中，人们问候的方式可能有哪些不同，并尝试用英语表达。

5.总结回顾（5分钟）

-教师邀请几名学生来复述本节课学到的问候语和自我介绍句型，并纠正发音错误。

-回顾本节课的重点难点，确保学生理解并能正确运用所学知识。

-给学生布置家庭作业：用英语写一段自我介绍，并在下节课与同学分享。

整个教学流程围绕本节课的重难点展开，确保学生在有限的时间内能够有效地学习和实践。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语动画视频：挑选与问候和自我介绍主题相关的英语动画视频，如《PeppaPig》中的学校场景，让学生在真实的语境中感受英语交流。

-英语绘本：选择适合三年级学生的英语绘本