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幼儿园大班社会领域教案《节约用水从我做起》

假设地球没有水，我们会怎么样?本活动《节省用水从我做起》是教案网小编整理的社会活动教案，主要内容：萌发节省用水的意识，树立节省用水的观念，水是人类生活中不行缺少的物质，是人类生存和进展的重要资源之一，如何让幼儿熟悉水与人们生活的联系，理解水资源的重要性，从而提高幼儿节省水资源的意识。

活动目标1.了解水的多样用途，熟悉到我们的生活离不开水。

2.知道缺水给人们生活带来的影响，提高节省用水意识。

3.知道一些节省用水的详细方法。

重点难点重点：缺水给人、动物、植物会有哪些影响，提高节省用水意识。

难点：节省用水的方法，运用到我们生活中去

活动预备音频、视、图片、大白纸、笔

活动过程

一、了解人们生活离不开水

1、播放水声引出主题

师：听，这是什么声音，你们平常接触水吗?

2、通过提问引发争论。

3、师:水有那些用途?

幼：水可以用来洗脸、刷牙、洗衣服、做饭等

幼：渴了要喝水、有水可以游泳

师：除了人类离不开水，还有谁需要水?

幼:动物需要喝水、植物生长都离不开水。

小结：大家都需要水，离开了水，会变成什么样呢?(引导幼儿结合日常生活阅历感受人们的生活离不开水，世界万物都需要水。)

二、图片观赏，萌发节省用水意识、

师;水对我们来说太重要了，让我们一起来看看没有了水，我们的生活会变成怎样。

1、播放图片，让幼儿了解缺水的危害。

2、通过提问引导幼儿思索

师：刚刚的图片你观察了什么，缺水会给我们的生活带来哪些危害(出示相关图片帮忙幼儿回忆)

幼:由于没有水，土地干裂，庄家没有收获，人们就没有饭吃。

幼：没有水，大家的衣服裤子都脏脏的，人生病了，

幼：没有水，动物们都死了，渴死的。

师：水资源在削减，很多生命受到了死亡的威逼，我们可以做些什么?(萌发幼儿节省用水意识)

小结：我们国家的水资源特别缺乏，很多地方严峻缺水，为了爱护水资源，我们每一个人都应当节省用水。

三、想一想，说一说，画一画，节省用水的方法

师：请幼儿分组争论节省用水方法，结合生活中哪些方法是节省用水的行为。

1、谈论完毕由幼儿自由举手来发言说一说争论出来的方法，

幼：洗脸水可以用来冲厕所、

幼：刷牙的时候接一杯水就够了，不任凭玩水。

幼：喝水时不铺张水，接多少水喝多少水等等

师;教师在大白纸上画出幼儿争论出来节省用水的的方法

小结师：由小朋友争论出来的节省用水方法张贴在班级中，提示我们大家人人都要去做到节省用水。

四、活动延长

1、请幼儿一起想一些节省用水的宣传口号，让在生活中看到别人有铺张是现象时积极向他们宣传节省用水理念。

2、设计一些节省用水的表示，贴在家里或者幼儿提示着我们节省用水。

活动总结

1、活动的开头声音导入，激发了幼儿的奇怪心，后面我先从幼儿身边的事谈起，通过启发式提问，层层递进，引发幼儿思索“假设没有水，动物、植物、大自然、人类生活发生什么变化”。为了拓展幼儿的视野我选择了有代表性的图片，让幼儿通过自由观看、和同伴沟通，进一步感受到水的作用。

2、课件中，整个自然界从有水到没有水的剧烈变化，不仅增进了幼儿对水的作用的了解，而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。

大班社会领域教案《节省用水从我做起》这篇文章共3958字。