第1课 环保手工制作 教学设计 2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动.docx

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第1课环保手工制作教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第1课环保手工制作教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称:环保手工制作

2.教学年级和班级:2023—2024学年人教版七年级下册,七年级(1)班

3.授课时间:2023年5月10日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.提升学生的实践创新能力,通过环保手工制作活动,培养学生的动手能力和创造力。

2.增强学生的环保意识,使其在制作过程中深入理解环保的重要性,并将环保理念融入日常生活中。

3.培养学生的团队协作能力,通过小组合作完成手工制作,学会沟通、协调和共享。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生在之前的学习中已经接触过基础的环保知识,如资源的可持续利用、垃圾分类等。

-学生具备一定的手工制作技能,例如剪纸、折纸等简单手工活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对于手工制作通常有较高的兴趣,喜欢通过动手操作来学习新知识。

-学生具备基本的观察能力和动手能力,能够跟随指导完成简单的手工制作。

-学生学习风格多样,有的喜欢独立思考,有的倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能在设计环保手工制作时缺乏创新思路,需要教师引导启发。

-在实际操作过程中,学生可能会遇到材料选择和工艺技术上的困难。

-部分学生可能因为手工制作经验不足,导致作品效果不理想,需要鼓励和指导以提升其自信心。

教学资源准备

1.教材:人教版七年级下册综合实践活动教材,确保每位学生都有。

2.辅助材料:收集环保手工制作的图片、视频,以及相关的环保资料,用于课堂展示和讨论。

3.实验器材:准备剪刀、胶水、彩纸、废弃塑料瓶等手工制作材料,并确保其安全性。

4.教室布置:将教室划分为材料准备区、手工制作区、作品展示区,以便学生分组合作和作品展示。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过展示一些环保手工制作的成品图片,引导学生思考这些作品是如何从废弃物品中变废为宝的。

-回顾旧知:简要回顾学生在previouslessons中学习的环保知识和手工制作的基本技巧。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细介绍环保手工制作的概念、意义以及制作过程中需要注意的环保原则。

-举例说明:以几个简单的环保手工制作实例(如用废弃塑料瓶制作花瓶、用废纸制作环保笔筒等)来帮助学生理解如何将环保理念融入手工制作中。

-互动探究:

-分组讨论:将学生分成小组,每组选择一个环保手工制作的项目,讨论并制定制作计划。

-实物展示:每组派代表展示讨论成果,其他小组提出意见和建议。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生根据之前的讨论和计划,开始动手制作环保手工作品。

-教师指导:在学生制作过程中,教师巡回指导,帮助学生解决技术问题,鼓励学生发挥创意,确保每个学生都能完成自己的作品。

4.作品展示与评价(约15分钟)

-学生展示:每组学生展示自己的环保手工作品,分享制作过程中的心得体会。

-同伴评价:学生之间互相评价,讨论作品的创意、环保性以及制作技巧。

-教师总结:教师对学生的作品和表现进行总结评价,强调环保手工制作的重要性和实际意义。

5.课堂小结(约5分钟)

-回顾本节课的学习内容,强调环保手工制作的实践意义和培养学生的环保意识。

-鼓励学生在日常生活中积极践行环保行为,将课堂所学应用到实际生活中。

6.作业布置(约5分钟)

-布置学生完成一个环保手工作品的家庭作业,要求学生在家中利用废弃物品进行创作,并写下制作过程的心得体会。

-强调作业的环保主题,鼓励学生发挥创意,为下一次课堂展示做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-环保手工制作的历史与发展:介绍环保手工制作的起源,以及它在不同文化和历史时期的发展变化。

-环保材料的种类与应用:详细讲解各种环保材料的特点、来源以及在不同手工制作项目中的应用。

-环保设计的理念与实践:介绍如何将环保理念融入产品设计,包括可持续性、可回收性和低碳排放等方面的内容。

-环保手工制作的案例分享:收集一些国内外环保手工制作的优秀案例,包括废弃物品的再利用、环保工艺的创新等。

-环保法规与政策:介绍我国及国际上关于环保的法律法规,以及相关政策对环保手工制作的推动作用。

2.拓展建议:

-让学生查阅相关书籍和资料,了解环保手工制作的历史背景和发展趋势,以加深对这一领域的认识。

-鼓励学生收集并学习不同环保材料的特性和应用,尝试将这些材料运

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