四年级上册道德与法治(部编人教版)我们所了解的环境污染教案.pdf

四年级上册道德与法治(部编人教版)我们

所了解的环境污染教案

并感受其在生活中的广泛应用。通过交流和讨论，让学生

认识到塑料制品的优良性能，以及其在各个领域的重要作用，

从而更加深入地了解塑料的价值和意义。

三、探究认识——白色污染的危害

1.白色污染是什么？它对环境和人类有什么危害？

2.小组合作，收集白色污染的图片和资料。

3.小组代表汇报，讨论白色污染对环境和人类的危害。

4.小结：白色污染是一种严重的环境污染问题，它对环境

和人类的危害非常大。（板书：白色污染的危害）

设计意图：

通过引导学生了解白色污染的概念和危害，让他们认识到

塑料制品在使用过程中可能会对环境造成的危害，从而引导他

们思考如何减少白色污染的产生，保护环境。

第二课时

1

教学准备

环保手册和环保小贴士。

教学过程

一、交流认识——环境保护从我做起

1.回顾上节课研究的内容，引导学生思考如何减少白色污

染的产生。

2.学生发言，分享减少白色污染的方法。

3.小结：环境保护是我们每个人的责任，我们可以从小事

做起，为环境贡献自己的力量。（板书：环保从我做起）

设计意图：

通过回顾上节课研究的内容，引导学生思考如何减少白色

污染的产生，让他们认识到环境保护是每个人的责任，从而引

导他们思考如何从小事做起，为环境贡献自己的力量。

二、探究感受——环保小贴士

1.环保小贴士是什么？它们有什么作用？

2.出示环保手册和环保小贴士，让学生阅读并交流感受。

3.小结：环保小贴士是一种简单易行的环保方法，它们可

以帮助我们减少环境污染，保护环境。（板书：环保小贴士）

设计意图：

通过介绍环保小贴士的概念和作用，让学生认识到环保小

贴士是一种简单易行的环保方法，同时也是每个人都可以实践

的环保方法，从而引导他们积极采取行动，为环境保护贡献自

己的力量。

三、探究认识——环境保护法律

1.环境保护法律是什么？它们的作用是什么？

2.出示相关法律条文，让学生阅读并交流感受。

3.小结：环境保护法律是保护环境的重要法律保障，我们

应该遵守环境保护法律，从小事做起，共同保护环境。（板书：

环境保护法律）

设计意图：

通过介绍环境保护法律的概念和作用，让学生认识到环境

保护法律是保护环境的重要法律保障，同时也是每个人都应该

遵守的法律规定，从而引导他们从小事做起，共同保护环境。

四、实践行动——制作环保手册

1.小组合作，制作环保手册，包括环保小贴士和环保法律

条文。

2.学生展示自己的环保手册，并交流感受。

3.小结：通过制作环保手册，我们不仅研究了环保知识，

还提高了环保意识，为环境保护贡献了自己的力量。（板书：

环保手册）

设计意图：

通过实践行动，让学生将所学的环保知识付诸实践，制作

环保手册，并展示自己的成果，从而提高他们的环保意识，同

时也为环境保护贡献自己的力量。

经过探究典型的塑料制品活动后，学生能够感受到塑料制

品的性能优良。通过补充图文资料，学生能够更加认识到塑料

应用广泛、性能优良。这样的研究过程可以帮助学生更好地了

解塑料制品。

研究素材——塑料垃圾危害大。出示学生一周内使用一次

性塑料制品问卷统计柱状图，让学生发现大量使用一次性塑料

制品的问题。通过小组交流，学生认识到“白色污染”对环境的

污染和危害。

研究环节2：不能分解危害长久。提问塑料分解需要多长

时间，让学生了解塑料难以降解的特性，带来长久的危害。

研究环节3：危及动物安全。通过新闻报道和图片，让学

生了解到动物被塑料垃圾伤害的新闻屡见不鲜。学生交流后，

认识到塑料垃圾对环境和动物的危害。

观看“白色污染”视频，让学生更加深入地了解塑料垃圾的

危害。通过辨析英国媒体对塑料制品垃圾袋的评价，让学生了

解到塑料的优点和危害。这样的研究方式不仅增强了学生的环

保意识，也增强了他们的思辨能力。

总之，通过实际的数据和图片资料，让学生了解到塑料垃

圾的危害，增强了他们的环保