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幼儿园大班音乐教案400字范文（10篇）

幼儿园大班音乐教案400字范文1

一、活动内容：

节奏乐-----春天（一）。

二、活动目的：

1、让幼儿学习三拍子的不同节奏型，培育节奏感。

2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。

三、活动预备：

1、三角铁、小铃、木鱼、沙球。

2、节奏卡。

四、活动过程：

1、组织幼儿停乐曲《春天》，感受乐曲美丽抒情的特点。

2、让幼儿听音乐拍节奏，请个别幼儿先拍出几种不同的四三拍节奏型。

3、出示三张节奏卡，引导幼儿观看，有什么不一样？

（1）三角铁节奏。

（2）木鱼节奏。

（3）小铃节奏。

4、分声部让幼儿徒手练习，分组练习四种乐器的节奏型。

5、每组请一位幼儿领奏，全班幼儿持乐器在教师的指挥下合奏数遍。

6、师指出缺乏之处，连续练习。

7、放录音，幼儿伴随音乐合奏。

8、幼儿上课状况。

幼儿园大班音乐教案400字范文2

活动目标：

1、嬉戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。

2、体验小松鼠采松果的情趣。

3、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

4、情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动预备：

松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果

活动过程：

1、教师示范歌曲

2、幼儿学唱歌曲

3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面对圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摇摆.小松鼠起立转身,用松鼠跳步查找松果,当开头唱“刺溜“时，小松鼠两脚跳；当唱到“我是小松鼠“时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最终一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿嬉戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐完毕。

5、幼儿嬉戏二至三遍。

幼儿园大班音乐教案400字范文3

活动目标：

1.通过律动嬉戏，感应听辩节奏快慢。

2.熟悉时钟，知道有长针和短针。

活动预备：

音乐CD、图片

活动过程：

一、故事引导

奶奶告知宝宝:当长针和短针都走到十二的时候,妈妈就会回来了.宝宝盯着时钟,呀,惊奇的事情发生了……..

教师提问：你什么时候会不快乐呀?你不快乐是怎么样呢?

二、听辩快慢

教师敲小铃铛，让幼儿辨别第一次敲得快，还是其次次敲得快?

三、听辩节奏

1.教师这里有一首关于时钟的歌曲，听一听音乐中什么是第一快?什么声音是其次快?什么声音是最慢的?

教师引导幼儿运用身体各种动作表现(叮当、滴答滴答)

2.教师手臂仿照长针短针做时钟造型，幼儿一起仿照。

3.引导幼儿说说还可以用身体那些地方来表现?

集体学一学。提示幼儿句尾拍手或跳三下。

4.配对嬉戏

教师介绍生活用品或图片，并说明两种物品的关联性。

5.嬉戏书

教师逐一出示图中的相关的物品的好伙伴

教师指定某一物品，幼儿找出好伙伴连一连。

幼儿园大班音乐教案400字范文4

教学内容

音乐《云》

重点难点

1.初步感受音乐表现音乐。

2.学习用轻声演唱。

教学目标

1．感受3/4拍歌曲的节奏特点，学习用轻声演唱歌。

2．培育幼儿初步感受音乐表现音乐形象的力量。

组织形式

集体活动

教学预备

儿童

阅历根底

感受云前进的速度

环境预备

场地、磁带、钢琴、图片。

过程与策略

一、钢琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼儿随音乐进入活动室，进一步感受旋律的特点。

二、幼儿观看图片中的内容，理解歌词内容并有节奏地说歌词。

1.看完图片后并提问。

2.引导幼儿初步感知歌词内容，熟识歌曲。

3.并依据图谱有节奏的依据3/4排的节