2024～2025学年度八年级数学上册13.1.1 轴对称教学设计.pdfVIP

第十三章轴对称

13．1轴对称

13．1.1轴对称

教学目标

课题13.1.1轴对称授课人

素养目标1.认识并欣赏自然界和生活中的轴对称图形，感悟世界中的对称美.

2.理解轴对称、轴对称图形的概念，能识别简单的轴对称图形及其对称轴，能理解轴对称图形与成轴对称

的两个图形的区别与联系，感悟类比方法在研究数学问题中的作用.

3.理解线段的垂直平分线的概念，探索轴对称的基本性质，体会由具体到抽象认识问题的过程.

1..2..

教学重点理解轴对称、轴对称图形的概念探索轴对称的性质

教学难点轴对称图形与成轴对称的两个图形的区别与联系.

教学活动

教学步骤师生活动

活动一：创设情境，【情境引入】【教学建议】

引入新知观察下面的图片：这里要求学生通过

设计意图观察图片，展开空间想

让学生通过观察丰富象，归纳它们的共同特

的生活实例，初步感征．除所给图片外，教学

知轴对称现象，为抽中可以结合当地实际，多

象出轴对称图形的概举出一些对称例子让学

念做铺垫.生观察，有条件的地方还

可以用多媒体技术，向学

生展示这种对称性，帮助

学生归纳它们的共同特

可以发现，对称现象是普遍存在的．除了对称的美感之外，对称图形还

征．

蕴藏着哪些特征呢？

从今天开始，我们就来学习这方面的知识．

活动二：动手操作，探究点1轴对称图形【教学建议】

总结特征大家各自拿出一张纸，把纸对折，随便剪出一个图案(折痕处不要完全剪在教学中鼓励学生

设计意图断)，再打开这张对折的纸，铺平，仔细观察剪出的整个图案．充分观察、操作，用自己

通过自制对称图的语言概括这些图形的

案，感受对称图形的