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幼儿园小班体育课教案《小兔和蝴蝶》含反思

活动目标：

1.练习双脚同时向上跳起触物。

2.能看准目标，用力向上跳。

3.增加合作精神，提高竞争意识。

4.鼓舞幼儿积极参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

用彩色挂历纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶，以不同的高度悬挂在绳子上(幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶);竹竿。

活动过程：

1.嬉戏导入，激发兴趣。

教师：“春天来了，兔妈妈要和小兔子们玩小兔小兔真爱玩的嬉戏，小朋友留意挺好兔妈妈的话啊。”教师念儿歌，幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩，摸摸柳树(小花、小草等)快回来。”教师提示幼儿在返回时留意避让，防止碰撞。

2.创设情境，练习纵跳触物。

(1)幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶，练习纵跳触物。

师：“瞧，漂亮的蝴蝶飞来了，它们有的飞得高，有的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”

(2)请个别幼儿与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观看同伴的腿部动作并讲解动作要求。

师：“与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双手伸长指尖触摸蝴蝶。”

(3)请个别幼儿再次练习。(教师要关注个别幼儿的动作)

3.嬉戏“飘舞的蝴蝶”。

幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过，幼儿跳起触摸蝴蝶。教师依据幼儿的状况调整高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追赶蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。

4.仿照洗澡动作进展放松整理。

师：“小兔子今日玩得可真快乐，也流汗了，我们一起洗洗澡吧。”

师友共同做动作，从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿，重点放松腿部。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。

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