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2010-2023历年初中毕业升学考试(河北卷)化学(带解析)

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列关于科学知识应用的说法正确的是

A.用红外线能验钞

B.使用杠杆是为了省力

C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥

D.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

2.下列结论正确的是

A.化学反应中一定有能量的变化

B.饱和溶液降低温度一定会析出晶体

C.组成元素相同的物质化学性质一定相同

D.质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等

3.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是

A.煤炭直接燃烧

B.秸秆焚烧还田

C.开发清洁能源

D.提倡多开汽车

4.下列化学方程式书写正确的是

A.S+O2=SO2

B.Cu+O2CuO

C.2Al+O22AlO

D.4P+5O22P2O5

5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于

A.往右盘增加砝码

B.从右盘减少砝码

C.向左调节平衡螺母

D.向右调节平衡螺母

6.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

(1)生活用水在净化过程中常用??????????????????吸附色素和异味。一般可以通过的?????方法降低水的硬度。??

(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的????????????作用。

(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是??????????????????。

(4)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的????????元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物。?

7.20?℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20?g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:

物质

未溶解固体的质量?/g

4.2

2

0

9.2

下列说法正确的是

A.所得四杯溶液都是饱和溶液

B.丁溶液的溶质质量分数最大

C.20?℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁

D.四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

8.造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

9.下列对图所示各实验的分析不正确的是

A.甲图:说明通电时水分子发生了改变

B.乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C.丙图:稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力

D.丁图:向一下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能

10.下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A.镁粉用于制作照明弹

B.钨用于制作白炽灯丝

C.小苏打用于治疗胃酸过多

D.氮气用作焊接金属时的保护气

11.小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。

(1)凸透镜对光有????????????????作用。

(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是????????????????????????????????。

(3)熄灭A处火焰,可采用的方法是(写出一种即可):????????????????????????????????????。

12.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。

【提出问题】白色固体是什么物质?

【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:

猜想一:CaO;猜想二:???????????????????;猜想三:Ca(OH)2。

他的依据是??????????????????????????????????????????????????????????????。

【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

【进行实验】

(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到????????????????????,证明猜想二不成立。

(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,??????????????????????????????,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:

????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

结论:白色固体是Ca(OH)2。

【拓展应用】已知

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