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7.21马克思主义的诞生和国际工人运动教学设计-2024~2025学年统编版九年级历史上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
《7.21马克思主义的诞生和国际工人运动》是2024~2025学年统编版九年级历史上册的一章内容。本章节主要介绍了马克思主义的诞生背景、马克思主义的核心思想以及国际工人运动的发展。具体内容包括:
1.马克思主义的诞生背景:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义制度暴露出许多社会问题,社会矛盾日益尖锐。
2.马克思主义的核心思想:包括历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等,为无产阶级的解放提供了理论指导。
3.马克思和恩格斯的革命实践活动,如创立《共产党宣言》、参与工人运动的组织和策划等。
4.国际工人运动的发展:从19世纪三四十年代的三大工人运动,到第一国际、第二国际的成立,国际工人运动逐渐走向高潮。
5.马克思主义对国际工人运动的指导作用:马克思主义为国际工人运动提供了科学理论指导,推动了工人运动的蓬勃发展。
本章节通过介绍马克思主义的诞生和国际工人运动的发展,使学生了解马克思主义的基本原理及其在工人运动中的重要作用,培养学生对科学社会主义的认同感和使命感。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括:
1.历史学科核心素养:通过学习马克思主义的诞生和国际工人运动,使学生掌握基本的历史知识,提高学生的历史思维能力,培养学生的历史观念和时空观念。
2.马克思主义素养:通过学习马克思主义的核心思想,使学生了解马克思主义的基本原理,培养学生对马克思主义的认同感和信仰。
3.社会责任感:通过学习国际工人运动的发展,使学生认识到工人阶级的历史使命,培养学生的社会责任感,引导学生为社会的公平正义和进步作出贡献。
4.文化素养:通过学习马克思和恩格斯的革命实践活动,使学生了解马克思主义的文化背景,培养学生的人文素养和文化自觉。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)马克思主义的诞生背景:理解工业革命对资本主义发展的推动作用,以及资本主义制度所暴露出的社会问题。
(2)马克思主义的核心思想:掌握历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等基本理论。
(3)马克思和恩格斯的革命实践活动:了解他们创立《共产党宣言》、参与工人运动的组织和策划等重要事迹。
(4)国际工人运动的发展:掌握从19世纪三四十年代的三大工人运动到第一国际、第二国际的成立的过程。
(5)马克思主义对国际工人运动的指导作用:理解马克思主义如何为国际工人运动提供理论指导,并推动工人运动的发展。
2.教学难点:
(1)马克思主义的核心理论:历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等理论较为抽象,学生不易理解。
(2)马克思和恩格斯的革命实践活动:涉及历史人物的事迹和活动,学生难以全面了解和把握。
(3)国际工人运动的发展:涉及多个国家和时期的工人运动,学生难以梳理清楚其发展脉络。
(4)马克思主义对国际工人运动的指导作用:理解马克思主义如何在工人运动中发挥指导作用,学生缺乏实际体验。
针对以上重点和难点,教师应采取有针对性的教学方法,如生动的语言描述、案例分析、图片展示等,以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,通过开展讨论、小组合作等教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度,从而提高教学效果。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的统编版九年级历史上册教材。
2.辅助材料:收集与马克思主义诞生和国际工人运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如马克思和恩格斯的画像、国际工人运动的标志性事件等。
3.实验器材:本节课不涉及实验,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,便于学生进行小组合作学习和讨论。同时,设置展示区,用于学生展示他们的学习成果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“马克思主义的诞生和国际工人运动”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道马克思主义是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于马克思主义和国际工人运动的图片或视频片段,让学生初步感受马克思主义的魅力或特点。
简短介绍马克思主义的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.马克思主义基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解马克思主义的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解马克思主义的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍马克思主义的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.马克思主义案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解马克思主义的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的马克思主义案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义
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