7.21 马克思主义的诞生和国际工人运动 教学设计-2024~2025学年统编版九年级历史上册.docx

7.21 马克思主义的诞生和国际工人运动 教学设计-2024~2025学年统编版九年级历史上册.docx

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

7.21马克思主义的诞生和国际工人运动教学设计-2024~2025学年统编版九年级历史上册

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教学内容

《7.21马克思主义的诞生和国际工人运动》是2024~2025学年统编版九年级历史上册的一章内容。本章节主要介绍了马克思主义的诞生背景、马克思主义的核心思想以及国际工人运动的发展。具体内容包括:

1.马克思主义的诞生背景:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义制度暴露出许多社会问题,社会矛盾日益尖锐。

2.马克思主义的核心思想:包括历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等,为无产阶级的解放提供了理论指导。

3.马克思和恩格斯的革命实践活动,如创立《共产党宣言》、参与工人运动的组织和策划等。

4.国际工人运动的发展:从19世纪三四十年代的三大工人运动,到第一国际、第二国际的成立,国际工人运动逐渐走向高潮。

5.马克思主义对国际工人运动的指导作用:马克思主义为国际工人运动提供了科学理论指导,推动了工人运动的蓬勃发展。

本章节通过介绍马克思主义的诞生和国际工人运动的发展,使学生了解马克思主义的基本原理及其在工人运动中的重要作用,培养学生对科学社会主义的认同感和使命感。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括:

1.历史学科核心素养:通过学习马克思主义的诞生和国际工人运动,使学生掌握基本的历史知识,提高学生的历史思维能力,培养学生的历史观念和时空观念。

2.马克思主义素养:通过学习马克思主义的核心思想,使学生了解马克思主义的基本原理,培养学生对马克思主义的认同感和信仰。

3.社会责任感:通过学习国际工人运动的发展,使学生认识到工人阶级的历史使命,培养学生的社会责任感,引导学生为社会的公平正义和进步作出贡献。

4.文化素养:通过学习马克思和恩格斯的革命实践活动,使学生了解马克思主义的文化背景,培养学生的人文素养和文化自觉。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

(1)马克思主义的诞生背景:理解工业革命对资本主义发展的推动作用,以及资本主义制度所暴露出的社会问题。

(2)马克思主义的核心思想:掌握历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等基本理论。

(3)马克思和恩格斯的革命实践活动:了解他们创立《共产党宣言》、参与工人运动的组织和策划等重要事迹。

(4)国际工人运动的发展:掌握从19世纪三四十年代的三大工人运动到第一国际、第二国际的成立的过程。

(5)马克思主义对国际工人运动的指导作用:理解马克思主义如何为国际工人运动提供理论指导,并推动工人运动的发展。

2.教学难点:

(1)马克思主义的核心理论:历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争理论等理论较为抽象,学生不易理解。

(2)马克思和恩格斯的革命实践活动:涉及历史人物的事迹和活动,学生难以全面了解和把握。

(3)国际工人运动的发展:涉及多个国家和时期的工人运动,学生难以梳理清楚其发展脉络。

(4)马克思主义对国际工人运动的指导作用:理解马克思主义如何在工人运动中发挥指导作用,学生缺乏实际体验。

针对以上重点和难点,教师应采取有针对性的教学方法,如生动的语言描述、案例分析、图片展示等,以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,通过开展讨论、小组合作等教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度,从而提高教学效果。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的统编版九年级历史上册教材。

2.辅助材料:收集与马克思主义诞生和国际工人运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如马克思和恩格斯的画像、国际工人运动的标志性事件等。

3.实验器材:本节课不涉及实验,无需准备实验器材。

4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,便于学生进行小组合作学习和讨论。同时,设置展示区,用于学生展示他们的学习成果。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对“马克思主义的诞生和国际工人运动”的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道马克思主义是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于马克思主义和国际工人运动的图片或视频片段,让学生初步感受马克思主义的魅力或特点。

简短介绍马克思主义的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.马克思主义基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解马克思主义的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解马克思主义的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍马克思主义的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.马克思主义案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解马克思主义的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的马克思主义案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档