Unit 11 Conflict and Compromise Lesson 1 Living in a Community 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit11ConflictandCompromiseLesson1LivinginaCommunity教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册的Unit11ConflictandCompromiseLesson1LivinginaCommunity。本节课将围绕以下几个部分进行学习：

1.词汇学习：学生将学习与社区生活相关的词汇，如landlord,tenant,neighborhood,cooperate等。

2.语法学习：本节课将重点讲解现在进行时态的用法，以及如何用现在进行时描述正在发生的动作。

3.阅读理解：学生将通过阅读一篇关于社区生活的文章，了解社区中可能发生的冲突和妥协，并提高阅读理解能力。

4.口语表达：学生将通过小组讨论，练习如何用英语描述社区生活中的冲突和妥协，提高口语表达能力。

5.写作练习：学生将被要求写一篇关于社区生活的短文，描述一次他们亲身经历的冲突和妥协。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和词汇，对本节课的现在进行时态的讲解和词汇学习将会有所帮助。此外，学生在生活中都有社区生活的经验，这将为他们在阅读理解和口语表达环节提供实际的生活背景，有助于更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。通过学习本节课的内容，学生将能够：

1.语言能力：学生能够在不同的情境中，准确、恰当地使用本节课所学的词汇和语法知识，如现在进行时态和社区相关词汇，以表达社区生活中的冲突和妥协。

2.文化意识：通过阅读关于社区生活的文章，学生将了解和认识到不同文化背景下的社区观念和行为规范，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：在分析社区生活中的冲突和妥协时，学生将发展批判性思维，能够从不同角度分析问题，并形成自己的见解。

4.学习能力：学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高英语学习的兴趣和动力，培养自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-现在进行时态的用法：学生需要掌握现在进行时态的构成（be动词+动词ing形式）和用法，能够描述正在进行的动作或状态。

-词汇掌握：学生需要学习和掌握与社区生活相关的词汇，如landlord,tenant,neighborhood等。

-阅读理解：学生需要通过阅读理解文章，获取关于社区生活中冲突和妥协的信息，并能够进行相关的讨论和分析。

-写作练习：学生需要能够运用所学的词汇和语法知识，写一篇关于社区生活的短文，描述一次他们亲身经历的冲突和妥协。

2.教学难点：

-现在进行时态的用法：对于一些学生来说，理解和运用现在进行时态可能会有一定的困难，特别是对于时态的构成和用法。

-词汇掌握：学生可能对一些社区相关的词汇不熟悉，需要通过教师的解释和例子来帮助理解和记忆。

-阅读理解：文章中可能包含一些复杂的信息和细节，学生需要通过阅读理解来提取和理解这些信息，这可能是一个挑战。

-写作练习：学生可能对如何运用所学的词汇和语法知识进行写作感到困惑，需要教师的指导和示范来帮助他们。

教学资源

-软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、教学挂图、录音机、磁带或音频文件、纸质教材和练习册。

-课程平台：如学校的学习管理系统（LMS），用于发布教学材料、作业和交流。

-信息化资源：在线字典或词汇工具、英语学习网站、相关视频和音频材料、在线阅读材料。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、听力练习、口语练习、写作指导、互动游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕社区生活中的冲突和妥协，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社区生活中的冲突和妥协的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮