幼儿园小班美术活动教案《动物的花花衣》.docxVIP

幼儿园小班美术活动教案《动物的花花衣》_幼儿园美术欣赏活动教案

【活动目标】

1、在嬉戏中，观看了解几种动物身上花纹的异同，情愿表达自己的发觉。

2、喜爱动物，激发幼儿爱动物的情感和探究的愿望。

【活动预备】

1、多媒体《猜猜我是谁》；

2、小树林、动物图片若干。

【活动过程】

一、幻灯片第一张：情景嬉戏——《作客》

1、“今日天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩嬉戏”。

2、多媒体猜谜嬉戏：《猜猜我是谁》

第一个动物

（1）幻灯片其次张：图片上露出一动物的尾巴。

“我们猜猜是谁来了？”

（2）播放动物叫声提示。

“你怎么知道是小猫咪来了？”

（3）幻灯片第三张：猫咪

其次个动物

（1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”

（2）依据动物的答复请幼儿猜动物。

动物语言提示：1、我的身上有花纹；2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点；3、我喜爱肯肉骨头

（3）幻灯片第五张：数数有几只斑点狗（3个）。

第三个动物

（1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”

（2）依据动物的答复请幼儿猜动物。

动物语言提示：1、我的身上有花纹，身体很大很大；2、我身上的花纹是一块一块的；3、我每天都挤有养分的东西给大家喝

（3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。

二、动物的花花衣。

1、今日有哪些动物来了？帮忙幼儿回忆。

2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？

小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。

有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。

还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。

三、动物找朋友。

1、后面的草丛还躲着很多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：“你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？”

2、分类

将小动物根据身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。

四、幼儿穿上衣服表演。

1、小动物们穿着美丽的花花衣去嬉戏，你们想不想也来穿上花花衣做嬉戏呢？

教师给大家预备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！

请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服？

2、火车来了，我们一起乘着火车去玩嬉戏。

请穿条纹衣服的小朋友上来开火车

请穿斑点衣服的小朋友上来开火车

还有哪些动物没上来啊？块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车。

幼儿园小班下学期科学教案《动物花花衣》

【活动目标】

1、在嬉戏中，观看了解几种动物身上花纹的异同，情愿表达自己的发觉。

2、喜爱动物，激发幼儿爱动物的情感和探究的愿望。

【活动预备】

1、多媒体《猜猜我是谁》；

2、小树林、动物图片若干。

【活动过程】

一、幻灯片第一张：情景嬉戏《作客》

1、今日天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩嬉戏。

2、多媒体猜谜嬉戏：《猜猜我是谁》

第一个动物

（1）幻灯片其次张：图片上露出一动物的尾巴。

我们猜猜是谁来了？

（2）播放动物叫声提示。

你怎么知道是小猫咪来了？

（3）幻灯片第三张：猫咪

其次个动物

（1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：请问你是谁呀？

（2）依据动物的答复请幼儿猜动物。

动物语言提示：1、我的身上有花纹；2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点；3、我喜爱肯肉骨头

（3）幻灯片第五张：数数有几只斑点狗（3个）。

第三个动物

（1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：请问你是谁呀？

（2）依据动物的答复请幼儿猜动物。

动物语言提示：1、我的身上有花纹，身体很大很大；2、我身上的花纹是一块一块的；3、我每天都挤有养分的东西给大家喝

（3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。

二、动物的花花衣。

1、今日有哪些动物来了？帮忙幼儿回忆。

2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？

小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。

有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。

还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。

三、动物找朋友。

1、后面的草丛还躲着很多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？

2、分类

将小动物根据身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。

四、幼儿穿上衣服表演。

1、小动物们穿着美丽的花花衣去嬉戏，你们想不想也来穿上花花衣做嬉戏呢？

教师给大家预备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！

请2-3个孩子上来说说看你