人教版美术二年级上册第2课　《染色游戏》cx 教案.doc

人教版小学美术二年级上册

《染色游戏》

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）尝试染色设计制作过程，感知我国民间传统的手工印染工艺。

（2）能尝试不同的折法、染法、印染出来各种色彩对比的图案。

2.过程与方法：

（1）通过欣赏，了解印染艺术与生活应用的关系。

（2）在尝试与探究中，体验不同的折叠、印染的技能，感受其图案形态的千变万化。

（3）探究“田字折、米字折、十字折、辐射折染”的技巧，感受有目的地折叠、印染、提高设计的能力。

（4）在想象创作中，灵活运用折叠、印染的方法，培养创造力。

3.情感态度与价值观：

感受历史悠久的民间传统手工印染工艺，产生传承与尝试设计的兴趣。

二、教学重点、难点：

重点：尝试“染纸”设计制作过程。

难点：能尝试不同的折法、染法，印染出各种不同色彩对比的图案。

三、教具、学具：

1.教具准备：投影仪、多媒体。

2.学具准备：毛笔、染纸、颜料、调色盘。

教学过程：

（一）创设情境，激发兴趣：

1.图片导入：

欣赏我国民间传统扎染工艺，了解扎染艺术与生活应用的关系。

2.教师示范：染色作品的制作，进行初步感知。

3.欣赏染色作品并思考：

这些染色作品中图案有什么特点？

（2）它是如何制作出来的？

欣赏交流，学习新知：

1.尝试与探究：

（1）小组讨论染纸折法，并进行演示：

“米”字折、“田”字折、“十”字折、“辐射”折

（2）教师演示染法及说明技巧：浸染、点染

2.拓展与欣赏：

（1）欣赏课本其他折法

（2）欣赏不同折法和染法的作品

自由创作，大胆尝试：

能尝试不同的折法、染法、印染出各种不同色彩对比的图案。

（四）风采展示，师生共评：

1.学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，并及时进行讲评。

2.作业评述：展示优秀作品，让学生自评、互评。

（五）拓展延伸，美化生活：

1.教师小结：能用不同的折法、染法、印染出各种不同色彩对比的图案。

2.课后拓展：

美丽的染纸可以运用到生活中哪里呢？