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课题采集与享
总课时数5一单第5教时备课日期8.29
教
学通过“采集与享”的活动,增强收集信息、查找资
目料的能力,并能在信息交流中了解到一些有关中外音乐文
标
化交流的知识。
重点
充了解“音乐桥”中的史实及相关知识
难点
充理解“音乐是中外文化交流的桥梁”的深刻内涵
课前准备
录音机、磁带、钢琴
教学过程设计
教案学案复备
第五课时世界青年联
欢节上的红
(一)、游戏:“音乐桥”1、学生活动设计:绸舞、当代大
1、简单介绍“音乐桥”中的史实:师与中国乐
请学生给音乐图片童、中国民族
2、图片和文字“搭桥”“搭桥”。音乐轰动金
(二)、“音乐桥”的拓展色大厅、三大
男高音声援
1、《图兰朵》在中国的盛大演出:歌剧《图兰朵》北京申奥等.
是意大利作曲家普挈尼根据意大利作家卡洛.戈
学生跟老师哼唱歌(播放三大
齐的同名童话剧改编的。中国版的歌剧《图兰朵》剧《图兰朵》主旋
的盛大演出是中国演艺走向世界和国际接轨的历律,感受音乐情绪,男高音的演
出片段)
史性突破。
2、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》:舞剧以震撼人
学生根据相关芭蕾
心的悲壮情节,恢弘绚丽的场面,鲜明的人物形图片、多媒体,启
象及海南岛的地域风情,赢得多方好评。它在舞发学生感受芭蕾舞
蹈艺术魅力和想象
台上破天荒地塑造了英姿飒爽“穿足尖鞋”的中主人公艺术形象。
国娘子军形象。
3、中国民族音乐轰动金色大厅:自从1998年中
央民族乐团首次在金色大厅举办春节音乐会以
来,中国春节民族音乐会在欧洲已蔚然成为传统,2、学生活动设计:
学生思考,看图
并成为中国民族音乐在世界舞台上展现的年度盛搭桥,回答问题,
典。说出搭桥缘由。
4、三大男高音声援北京申奥:2001年6月23日,
帕瓦罗蒂、卡雷拉斯、多明戈三大歌王放歌紫禁
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