部编版四年级上册习作小小“动物园”市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

动物也是有性格，你知道哪些动物特征呢？;第2页;第3页;第4页;;审题指导;思绪参考;想一想：你家人和哪些动物比较像？什么地方像？天天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

给家里每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺句子。回家读给家人听，请他们评评你写得像不像。;这篇作文是让我们用“动物”来写家人，我们能够从哪些方面进行联想呢？;外在特征;总结一下：我们能够从

外在特征

生活习惯

性格脾气

三个方面入手，找一个动物来比喻你家人。;;我妈妈;我妹妹;写作时最好抓住两个方面：

比如：外貌+生活习惯

习惯+性格脾气

外貌+性格习惯

假如能同时抓住三个方面，就更加好了。;抓住特征找对动物，这就成功了二分之一，下面就是看看怎样把特征描述得清楚而生动。;我父亲胖胖，很憨厚，像一只熊。一家人在黄昏散步时，父亲总是挺着圆圆肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他肚子就会猛烈地抖动一下，很有节奏。父亲状态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。;再看看这段话是怎样描述？;父亲是匹勤劳“马”。;不一样动物在一起，组成小小动物园，你在这里面感受是怎么样呢？;我感觉到很幸福，因为他们都爱着我。;对于这次习作，你还有什么要说吗？;这次作文很有意思，借助动物来描写自己

家人，我想我父亲一定很期待。;写作提要;你想好自己作文内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提要。;1.你打算写几个家人？

2.他们各像什么动物？

3.他们有怎样性格特征？

4.你经过哪些详细事件或者哪几个方面来写他们特征？

5.先写谁？再写谁？后写谁？

6.你打算拟个什么题目？;;;;快快写起来吧！;写好之后，和同位交换一下，看看谁写最好。;作文修改;我们家是个小小“动物园”，里面动物就是我们家组员啦。

我妈妈是一只脾气改变多端“奶牛”。她温和时候总是笑眯眯，可一发起脾气时候，就甩出她“金箍棒”——数数了：“一……二……佳佳，你再不动我数三啦！”不过，过一会儿，妈妈就要“雨转晴”了。这不，她又笑起来了。;父亲是一只“老鼠”。父亲做事总是偷???摸摸。他说话总是说到二分之一就跑了，好像怕人家知道似。他经常偷偷打游戏，几乎玩过电脑上全部游戏，有时为了打游戏，饭都不吃了。他鼻子很灵，妈妈一做好吃，他立刻就能闻见，不等妈妈说让吃，他早就偷偷饱了口福了。

我是一只漂亮“花蝴蝶”。妈妈给我买很多漂亮花裙子，每次一穿上花裙子，我就会开心地转啊，跳啊，大家都说我是漂亮花蝴蝶，我听了很开心，跳得更欢了，连走路都蹦蹦跳跳了。;我们家“动物”即使不多，可是却很热闹。我以为我是“动物园”里最幸福一个，因为父亲妈妈都很爱我。当然啦，我也很爱我父亲妈妈，还有我家“动物园”。;1.认真观察;2.内容详细;3.抒发感受;下面请和同位交换作文，依据“评分标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最终得出总分，并写出评价。;评价标准;老妈：金丝猴

老妈尤其聪明，很快前才染了金黄色头发，和金丝猴挺像。老妈性格尤其急躁，老发无明火，这一点倒和可爱金丝猴不大相符。;老妈：金毛狮王

老妈尤其聪明，而且很快前才染了金黄色头发。原来是尤其符合当金丝猴，可是因为老妈性格尤其急躁，老发无名火，所以经过我和老爸认真商议后，给老妈取名为“金毛狮王”。;