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口语交际人教版·二年级上册第1页
教学目标1.仔细观察漫画，看清图意，读懂漫画，学写故事。（重点）2.经过看漫画，说说故事结尾，培养观察能力和想象能力。（难点）第2页
初读课文第3页
审题想象思索：现在是什么时候？饭怎么样？既然是父与子故事，那儿子怎么不在呢？儿子会是去了哪里了呢？妈妈会说什么呢？父亲是怎么做呢？第4页
审题想象思索：父亲去找儿子时心里会想些什么？他会在哪里找到儿子？找到儿子时他看到了什么，说了什么？第5页
审题想象思索：第四幅图与第一幅图场景相同，妈妈会对儿子说什么呢？第6页
审题想象思索：观察妈妈手势和饭菜改变。第7页
故事拓展接下来会发生什么故事呢？大家猜一猜，父亲会在干什么。第8页
课堂总结《父与子》漫画集中约有200多组漫画，描绘都是父子之间生活琐事，即使都是日常小事，但因为作者注意捕捉其中有趣之处，匠心独运地把这些小事画出来，让读者看了不由得不发笑。欢笑之余，漫画还会使人自然地想到自己和家人之间曾经发生过趣事。第9页
板书设计口语交际看图讲故事神态关注细节动作发挥想象力第10页
课时作业一、将今天学漫画回家讲给父母听。二、课外看一篇漫画。第11页
今天你们很棒哦！明天继续加油！！第12页
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